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精神障碍的心理治疗;一、心理治疗的起源;2、中世纪的欧洲
受鬼魔学影响,魔鬼附体
超自然的力量;3、公元1793年
“心理上的疾病〞
比奈尔(Pinel)医生
巴黎建立精神病医院;4、19世纪末20世纪初
真正心理治疗的出现
弗洛伊德(Freud)
对于癔症的治疗
精神分析;二、心理治疗的种类;1、精神分析心理治疗;
;
主要观点:
;
1.潜(无)意识理论
〔Theoryofunconsciousness〕
;;;;
2.人格结构理论
〔Theoryofpersonalitystructure〕;超我;
3.性心理开展理论;口唇期〔oralstage〕;肛门期〔analstage〕;性器期〔phallicstage〕;潜伏期〔latentstage〕;两性期〔genitalstage〕;
4.释梦理论〔dreamanalysis〕;释梦;精神分析治疗一般内容
自由联想〔freeassociation〕
抗拒〔resistance〕或称阻抗,是自由联想过程中病人在谈到某些关键问题时所表现出来的自由联想困难。
移情〔transference〕:负移情〔negativetransference〕、正移情〔positivetransference〕
发泄〔abreaction〕是让病人自由地表达被压抑的情绪,特别是过去强烈的情感体验。
释梦〔dreaminterpretation〕也是心理分析重要手段。
解释〔interpreation〕是医生在心理分析治疗过程中,对病的一些心理实质问题解释。;2、人本主义心理治疗;人本主义心理学〔humanisticpsychology〕
人物:马斯洛;罗杰斯
观点:人性本善;人有自由意志,有自我实现的需要。;以美国心理学家马斯洛〔A.Maslow,1908~1970年〕为代表的人本主义心理学家,既反对行文主义将人简化为较大的白鼠或较慢的计算机的做法,又对精神分析只研究异常人心理的“残废的心理学〞表示不满,指出人的本质是好的、善良的,人是有实现自身价值和自我实现的需要的。心理学应促进人的潜能的发挥,并使人开展成为“健康的人〞。;
需要层次理论〔Hierarchicaltheoryofneed〕;3、行为主义心理治疗;行为主义〔behaviorism〕
人物:华生;斯金纳;巴甫洛夫
观点:反对研究意识,主张研究行为与环境;
反对内省,主张用实验方法。;
1.经典条件反射理论
(Theoryofclassicconditionedreflex);巴甫洛夫的狗;
2.华生的学习理论;嘭嘭;3.操作性条件??射;
4.社会学习理论;观察学习实验;打倒你!;行为治疗的一般原那么;行为治疗的方法
系统脱敏〔systematicdesensitization〕
由WolpeJ所创立,用于治疗焦虑病人。先同病人一起制订一份与恐怖、害怕有关的导致焦虑的境遇等级表,然后在治疗中将习得的放松状态用于抑制焦虑反响,这一过程又称交互抑制〔prciprocalinhibition〕。因此,系统脱敏包含了三个步骤:1.放松训练
2.等级脱敏表
3.脱敏;满灌疗法〔flooding〕
逃避诱发焦虑的境遇实际上是条件反射性地强化了焦虑。让病人面临能产生强烈焦虑的环境或想像之中,并保持相当时间,不允许病人逃避,从而消失焦虑和预防条件性回避行为发生。;自信心及社交技巧训练〔assertivenessandsocialskillstraining〕
是教会人在社会环境中如何恰当地与人交往,用能够使对方接受的方式来表达自己的观点,既到达目的,同时又不伤害和贬低他人。;厌恶疗法〔aversiontherapy〕
在某一特殊行为反响之后紧接着给予一厌恶刺激〔如击电、催吐剂、体罚、厌恶想像等〕,最终会抑制和消除此行为。厌恶疗法常用于治疗酒依赖或药瘾、性欲倒错以及其他冲动性或强迫性行为障碍。;4、认知主义心理治疗;认知治疗〔cognitivetherapy〕是根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称。
认知疗法更重视患者的认知方式改变和认知-情感-行为三者的和谐。用于临床各科病人的心理障碍。;认知治疗根本技术
1.识别自动性想法〔identifyingautomaticthoughts〕
2.识别认知性错误〔identifyingcogni
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