小升初语文阅读考点 专题五 写人记事类文章阅读指导 课件 人教统编版.pptVIP

小升初语文阅读考点专题五·写人记事类文章阅读指导语文统编版六年级下写人记事类文章,一种是以写人为主,即以人物为文章的中心,通过具体的事例反映人物的特点或者思想品质。?基础知识例如：《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》等。另一种是侧重记事,将事情的发生、发展、结果记下来,让更多的人去感受这些事情,从中领悟生活的道理。?基础知识例如：《盼》、《那个星期天》等。一、抓住“六要素”,了解记叙文的主要内容叙事的文章,都要写清楚时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果这“六要素”。例如《盼》：时间：有一天；地点：家里；人物：“我”。事情起因：妈妈送我一件新雨衣。经过：盼变天、盼外出、怕雨停、盼雨点儿打在雨衣上。结果：雨点在新雨衣上跳跃。文章主要写：“我”得到一件新雨衣后,盼望雨点儿打在新雨衣上,最后如愿以偿的事。二、理清叙事顺序,把握文章脉络叙事的文章都是按照一定的顺序去写的,通常分为顺叙、倒叙、插叙三种。阅读时,要弄清作者的叙述顺序。1.顺叙,按照事情发生的经过,按照时间的先后顺序叙述。《狼牙山五壮士》一文：按事情发展顺序写的。文章的脉络：五壮士接受任务---诱敌上山,痛击敌人---把敌人引上绝路---顶峰歼敌---英勇跳崖2.倒叙。就是把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章前面写,然后再写事情的发生、经过等。使用倒叙能制造悬念,增强