写作：学写申论（导学案）-高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修中册）.docxVIP

品读外国经典讲好中国故事

《学写申论》同步学案

学习目标

学习目标

1.

1.了解申论的基本含义，明确文本背后不同的内容属性。

2.掌握申论的写作框架，熟练掌握并应用多种论证方法。

3.围绕“文化走出去”，联系生活实践，自主创作申论文章。

课上学习任务

课上学习任务

任务活动一

明确含义，掌握内容属性

任务活动二

梳理方法，分析写作内容

任务活动三

规划行文，实际申论训练

任务活动一明确含义，掌握内容属性

【情境设计】明确申论的含义和基本要求，掌握文本的内容属性，可以帮助我们基本了解申论的构成，为读懂申论材料，进一步写作申论文章打下基础。

请你结合相关资料，谈一谈什么是申论？它对于写作者又有怎样的要求呢？

2.申论和议论文有什么联系呢？请从考查能力、论题和观点方面分析两者的不同点。