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初中资料：7.1为什么要证明

第七章平行线的证明

1为什么要证明

教学目标

【知识与技能】

1.体会通过观察、猜想、归纳等得到的结论不一定正确,使学生对由这些方法得到的结

论产生怀疑,从而认识到证明的必要性.

2.理解并掌握检验数学结论是否正确的常用方法：试验验证、举出反例推理证明等,

理解数学的严谨性.

【过程与方法】

通过观察、猜想、推理的过程,发展学生的探索意识与合作交流的意识.

【情感、态度与价值观】

发展学生的探索意识以及合作交流的习惯;关注现实,培养学生进行深入思考的能力和

质疑精神.

教学重难点

【重点】

理解判断一个结论正确与否需要进行推理证明,理解并掌握应用实验进行证明、举反例

验证、利用推理论证来验证某些结论是否正确的方法.

【难点】

体会数学推理的重要性和必要性.

教学过程

一、创设情境,引入新课

师：在以前的学习过程中,我们通过观察、实验、归纳得到了很多正确的结论,那么通

过观察、实验、归纳得到的结论一定正确吗?下面我们一起来感受几个例子!

1.探究一：观察得到的结论正确吗?