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初中资料：7.3_平行线的判定

3平行线的判定

教学目标

【知识与技能】

1.证明并掌握平行线的另两个判定定理,即内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两

直线平行.

2.经历平行线判定定理的推导过程,了解推理、证明的方法步骤和格式.

【过程与方法】

通过经历利用平行线第一个判定定理简单论证平行线的另两个判定定理的过程,进一步

掌握平行线的判定方法,领悟归纳和转化数学思想方法.

【情感、态度与价值观】

通过判定公理的证明、推导,进一步发展空间观念,培养学生的逻辑推理能力.

教学重难点

【重点】

在观察实验的基础上进行平行线定理的推导.

【难点】

证明平行线的判定定理.

教学过程

一、复习引入

1.什么叫做平行线?(同一平面,两条直线不相交,就叫做平行线)

2.什么叫做同位角、内错角和同旁内角?

(在黑板上画出右图,指出在直线a、b被直线c所截成的角中,∠1与∠2是同位角,∠2

与∠3是内错角、∠2与∠4是同旁内角)

3.前面我们探索过两条直线平行的哪些判别条件?

4.通过前面的学习我们知道,判断一个数学结论是否正确还需要有根