基本能力-曲谱相关材料整合.pptVIP

曲谱相关资料整合

与试题分析

试卷中出现的曲谱相关的题目类型：判断拍号、强弱规律绘制旋律线，判断旋律的走向〔上行、下行、起伏、模进〕判断音乐的风格类型。〔进行曲、圆舞曲等〕判断特殊的写作手法〔鱼咬尾、合头换尾、换头合尾〕填充曲谱、歌词。曲谱中的特殊符号〔休止符、附点、切分、三连音、连线、上下音点〕判断音乐的情绪〔活泼跳跃、抒情缓慢等〕合唱谱例的分析〔合唱形式、声局部配〕

一、拍号和强弱规律拍号名称含义强弱规律风格类型代表作品2/4以四分音符为一拍，每小节2拍强、弱进行曲、儿歌、较欢快《运动员进行曲》、《希望的田野上》4/4以四分音符为一拍，每小节4拍强、弱、次强、弱较舒缓、中速《谁不说俺家乡好》3/4以四分音符为一拍，每小节3拍强、弱、弱圆舞曲（舒缓）《大海啊，故乡》、《蓝色的多瑙河》3/8以八分音符为一拍，每小节3拍强、弱、弱圆舞曲（速度较快，器乐作品居多）《献给爱丽丝》、《饮酒歌》6/8以八分音符为一拍，每小节6拍强、弱、弱、次强、弱、弱圆舞曲（速度较快）《春天的芭蕾》、《我和我的祖国》

二、旋律线，旋律的走向1、关于音符上下的判断：A、不同组别之间自低向高：加低音点——无高〔低〕音点——加高音点B、同组别的音符自低向高：〔低〕1234567〔高〕

2、关于级进和跳进A、级进：指的是按音程顺序在二度间上行或下行。例：贝多芬?欢乐颂?3345︱5432︱1123︱3.22—︱B、跳进：指的是三度以上的旋律进行，三度的叫小跳，四度以上叫大跳。例：小跳：1357︱642—︱大跳：1526︱372—︱旋律中多用级进，会使旋律线的走向平缓，音乐风格也将比较平缓、抒情、平淡。旋律中多用跳进，会使得旋律线上下起伏较大，音乐将趋向冲动、剧烈、有气势、跳跃感等风格。

三、典型的音乐风格1、各种拍号适用的音乐风格，请参见“拍号和强弱规律〞相关内容。2、切分节奏新疆地区音乐〔例：?一杯美酒?〕探戈

四、特殊的创作手法几种常见的创作手法创作手法鱼咬尾换头合尾合头换尾（同头变尾）螺蛳结顶举例《沂蒙山小调》《春江花月夜》《我心永恒》《金蛇狂舞》

【2021年高考真题】电影?泰坦尼克号?的主题曲?我心永恒?曲调优美婉转、动人心扉。下面是此曲的谱例片段，前四小节与后四小节旋律特点表达出来的创作技法是〔C〕A．模进B．完全重复C．同头变尾D．换头合尾

聂耳，原名聂守新，创作了大量抗日救亡歌曲和工人歌曲，如?义勇军进行曲?、?铁蹄下的歌女??码头工人歌?、?卖报歌?、?大路歌?、?毕业歌?等，并创作两首器乐曲?金蛇狂舞?和?翠湖春晓?，被誉为“人民音乐家〞螺蛳结顶：旋律上下对答照应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨，到达全曲高潮。金蛇狂舞聂耳

五、填充曲谱、歌词1、填充曲谱例：?国歌?曲谱填充〔A〕13〔B〕24〔C〕31〔D〕47解题方法：如果对识谱不熟悉，可以在心里哼唱国歌的前奏，会发现：1：这两处的音高是一致的。2：两个音符的走向是下行。因此答案是C。

解析：填词的原那么〔1〕每个单独的音符下填一个字。〔2〕每个延音线〔或圆滑线〕下只填一个字，位置只能在线下的第一个音符下面2、依谱填词

六、乐谱中的特殊符号1、休止符

2、附点音符例：?幸福拍手歌?

3、三连音例：?国歌?

4、切分音例：?天路?

5、连音线连音线分两种：〔1〕延音线：连接音高相同的音符。按照节拍演奏〔唱〕完即可。长度为连线下音符时值的总和。〔2〕圆滑线：连接两个以上不同的音符。要求唱〔奏〕的连贯、圆滑。延音线圆滑线

七、音乐的情绪解析：1、旋律多用十六分音符，节奏密集。2、音符间的距离多为级进和三度的小跳，旋律比较平稳流畅

解析：1、根据2/4拍号，可排除D选项。〔圆舞曲是3/4拍〕2、根据?鳟鱼?轻快活泼的音乐风格，可直接排除C选项。3、谱例以8分音符和4分音符居多，“节奏密集