垃圾分类误区课件-小学生主题班会通用版.pptxVIP

垃圾分类误区课件-小学生主题班会通用版汇报人：AA2024-01-19

垃圾分类重要性常见垃圾分类误区正确垃圾分类方法校园内垃圾分类实践家庭生活中垃圾分类推广社会责任感培养与行动倡议contents目录

01垃圾分类重要性

垃圾分类可以减少垃圾填埋量，降低对土地资源的占用和破坏，有利于保护我们的生态环境。减轻环境压力通过垃圾分类，我们可以将可回收资源重新利用，减少对自然资源的开采，实现可持续发展。促进可持续发展环境保护意义

通过分类回收，我们可以将废纸、废塑料、废玻璃等可再生资源重新加工利用，节约原材料和能源。垃圾分类回收可以形成资源再利用的产业链，为社会创造更多的就业机会和经济效益。资源回收利用创造经济价值节约资源

减少垃圾焚烧污染通过垃圾分类，我们可以减少垃圾焚烧量，降低大气污染物排放，改善空气质量。降低有毒有害物质危害垃圾分类可以有效分离出有害垃圾，如废电池、废灯管等，避免对环境和人体健康造成危害。减少污染与危害

02常见垃圾分类误区

部分垃圾如建筑垃圾、医疗垃圾等并不适合回收，需进行专门处理。不可回收垃圾回收条件限制回收后的处理部分垃圾虽然理论上可回收，但受到技术、经济等条件限制，实际回收率并不高。回收后的垃圾需经过专业处理才能再次利用，否则可能造成资源浪费和环境污染。030201误区一：所有垃圾都能回收

湿垃圾主要指生活中产生的易腐性垃圾，而易腐垃圾则包括更广泛的动植物和微生物废弃物。定义不同湿垃圾通常包括剩菜剩饭、果皮果核等，而易腐垃圾还包括动物内脏、过期食品等。分类差异湿垃圾一般通过堆肥、发酵等方式处理，而易腐垃圾处理方式更多样，还可包括焚烧、填埋等。处理方式误区二：湿垃圾就是易腐垃圾

误区三：有害垃圾无害化处理有害垃圾定义有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的垃圾，如废电池、废灯管等。无害化处理限制并非所有有害垃圾都能进行无害化处理，部分有害垃圾处理后仍可能对环境造成一定影响。专业处理要求有害垃圾需通过专业机构进行特殊处理，确保不会对环境和人体健康造成危害。

03正确垃圾分类方法

塑料各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。纸类包括报纸、期刊、图书、各类包装纸等。注意，纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。可回收物分类方法

包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。剩菜剩饭包括过期的米面粮油、糕点糖果、零食等。过期食品包括中药材、中药饮片、中成药和抗生素等药品的废弃药渣。中药药渣厨余垃圾分类方法

油漆类废油漆桶、染发剂壳、过期的指甲油、洗甲水等。电池类包括纽扣电池、充电电池（如手机电池）。注意，普通干电池（如1号、5号、7号电池）已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放。含汞类包括废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、荧光棒等。废药类过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。有害垃圾分类方法

04校园内垃圾分类实践

可回收垃圾有害垃圾湿垃圾干垃圾教室和办公室垃圾分纸、废塑料、废玻璃、废金属等。废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计等。剩菜剩饭、果皮果核、茶叶渣等。即其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等。

食堂和餐厅垃圾分类剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。废纸、废塑料、废玻璃、废金属等。废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计等。除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等。餐厨垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾

可回收物有害垃圾湿垃圾干垃圾校园公共区域垃圾分类未被污染的纸类、塑料、玻璃、金属等。果皮果核、剩菜剩饭、花卉绿植等。废电池、过期药品、废灯管、杀虫剂等。即其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等。

05家庭生活中垃圾分类推广

亲子互动与孩子一起参与垃圾分类，让孩子在实践中学习。树立榜样家长自身要养成垃圾分类的习惯，成为孩子的榜样。奖励机制设立奖励机制，鼓励孩子积极参与垃圾分类。家长引导孩子参与家庭垃圾分类

为家庭配置不同颜色的分类垃圾桶，分别用于收集可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。分类垃圾桶在垃圾桶上贴上清晰的标签，标明各类垃圾的名称和投放要求。标签标识在家中显眼位置放置垃圾分类宣传资料，方便家人随时查阅。宣传资料家庭垃圾分类设施配置建议

包括废纸、废塑料、废玻璃等，应清洗干净后投放至可回收物垃圾桶。可回收物包括废电池、废灯管、废药品等，应妥善保管并投放至有害垃圾桶。有害垃圾包括剩菜剩饭、果皮果核等易腐垃圾，应沥干水分后投放至湿垃圾桶。湿垃圾包括其他生活垃圾，如纸巾、烟蒂等，应投放至干垃圾桶。干垃圾家庭垃圾分类投放指南

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