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教学资料参考范本
幼儿园大班教案《赤足玩沙玩水》含反思
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幼儿园大班教案《赤足玩沙玩水》含反思
大班教案《赤足玩沙玩水》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣，引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力，快来看看幼儿园大班《赤足玩沙玩水》含反思教案吧。
活动目标
1、 引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣。
2、让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。
3、培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点
重点：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。
难点：观察沙上脚印，溅起的水花像什么，培养幼儿的观察和想象能力。
活动准备
1、沙池、水池（浅水）。
2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。活动过程
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1、沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。
在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。
踩脚印。说说发现了什么。
观察脚印。先引导幼儿认真观察自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿互相观察，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。
2、踩水活动（带幼儿到浅水池赤足踩水）
说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。
观察用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。
3、 在水泥地上跳“赤脚”舞（感到开心你就跺跺脚），用脚的动作表现赤脚的乐趣。
4、总结赤足的好处，鼓励幼儿多参加赤足活动。
5、 活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。
教学反思
本次活动给幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的积极性，使幼儿真正成为户外活动的主人。既突出游戏性，提高幼儿的兴趣，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋，培养了他们的自我服务意识。
小百科：光着脚，不穿鞋袜，谓之“赤足”。
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