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小学一年级语文《山爷爷》教学教案

小学一年级语文《山爷爷》教学教案二

[教学要求]

知识与技能

1、学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容。

2、正确、流利地朗读课文。

过程与方法

1、借助图片，录音等创设情境，理解课文，体会情感。

2、教师启发，引导学生以读为主，读中认知，理解、感悟。

情感态度与价值观

激发学生热爱大自然的情感，帮助学生树立保护自然、保护环境，植树造林，为绿化做贡献的意识。

[重难点、关键]

1.识字、写字。

2、理解课文内容，树立环保意识。

[教学准备]

生字卡片、多媒体课件。

[教学设计]

一、激趣，导入新课

1、同学们，你们想猜谜语吗?

个子和云一样高，树木都在它怀抱。一座一座肩并肩，春绿秋黄景色好。(学生反馈)

2、同学们说说你见到的大山是什么样子?(学生回答)

3、看来，同学们对山都特别熟悉，山有大有小，有高有低，有的山上长满郁郁葱葱的树木，开放着美丽的野花，住着各种活泼可爱的小动物。可是有一座山却在哭泣，这是为什么呢?(简笔画)