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《小猴子下山》教案（优秀8篇）

《小猴子下山》教案篇一

［教学目标］

1、相识“猴、结、掰”等12个生字，读准多音字“结、只、空”；会写“块、非、常”等7个生字。

2、正确、流畅地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些动词，并能选几个动词各说一句话；了解并积累“又又”形式的词语。

3、借助插图，图文比照，读懂故事内容，说说故事主要情节。

4、初步明白做事情要目标明确、有始有终的道理。

［教学重难点］

重点：理解“掰、扛”等动词的含义，并学习运用。

难点：依据课文内容，说一说“小猴子最终为什么只好空着手回家去”。

［教学课时］2课时

第一课时

教学过程

一、以图导言，激趣导入

老师板画一座小山。老师：同学们都很喜爱小动物，瞧，今日我们的课堂上就来了一只小猴子。（在小山上贴上一只小猴子图片）你觉得这是一只怎样的小猴子呢？（学生自由发言）今日我们就来讲讲这只小猴子的故事。（板书课题：小猴子下山）读了课题，你知道了什么？还想知道什么？

二、初读课文，学习生字

1、学生借助拼音自由读课文。