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现代文阅读复习资料

一、表达方式：

记叙、描写、说明、议论、抒情

二、表现手法：

1衬托

2象征

3渲染烘托

4以小见大

5借景抒情

6寓情于景

7托物言志

8寓理于事

9明暗对比

10景情对比

11欲扬先抑（欲抑先扬）

12虚实结合（以虚写实）

13动静结合（以动衬静）

14以动写静（以静写动）

15以静写动（以动衬静）

16以乐写哀（以哀写乐）

17对比映衬（正衬、反衬）

18烘托渲染

19象征手法（托物言志、托物寓意）

20细节描写（正侧面描写）

21白描工笔（正面描写）

22借景抒情（寓情于景、情景交融）

23联想想象（虚实相生）

24以小见大（小中见大）

25直抒胸臆（直接抒情）

26点面结合（既有点又有面）

27欲扬先抑（欲抑先扬）

28伏笔照应（埋伏笔，照应前文内容）铺垫下文（为下文作铺垫）

29设置悬念（引起读者的好奇心）

30设置悬念与埋伏笔的区别在于前者到后面有明确的结果，后者不

一定。悬念的结果是不确定的。如：叶圣陶《稻草人》“一条鲫鱼躺

在桶里，留心看着稻草人。”是悬念。埋伏笔的结果在后面一定要点

明。如：曹雪芹《红楼梦》“宝钗扑蝶”是伏笔。伏笔与照应的区别

在于伏笔是预先埋下，照应则是事后点明。如：“宝钗扑蝶”是伏笔，

到了后面的“宝钗看到林黛玉身上佩戴的饰品和自己在佩戴上有所不

同，觉得有重复之嫌。”是照应。

31明暗对比：如《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事

件的过程中，态度变化无常，前后判若两人，其中前后的对比就突出

了小说的主题。32正面描写与侧面描写相结合：如《孔乙己》中先

正面描写孔乙己的肖像“脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹

袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包”，又侧面描写“店内外充满了快活

的空气”，表现了孔乙己的悲惨境遇。33正面描写与侧面烘托相结

合：如《孔乙己》中正面描写孔乙己的肖像，侧面烘托掌柜的“笑”，

表现了孔乙己的悲惨境遇。34正面描写与侧面烘托相结合：如《变

色龙》中正面描写警官奥楚蔑洛夫的专横跋扈、看风使舵、趋炎附势，

侧面烘托看热闹的人们对警官态度的变化，表现了奥楚蔑洛夫的性格

特点。35正面描写与侧面烘托相结合：如《孔乙己》中正面描写孔

乙己的动作“排”，侧面烘托掌柜的态度，表现了孔乙己的悲惨境遇。

36细节描写：如《孔乙己》中“孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐

渐复了原，旁人便又问道：‘孔乙己你当真识字吗？’”这里“涨红

了的脸”是细节描写。37以小见大：如《背影》中父亲给“我”买

橘子这件小事。38对比手法：如《故乡》中少年闰土与成年闰土对

比，表现了作者对封建礼教的批判。39用第一人称写：如《孔乙己》

中“我”是孔乙己唯一的朋友，表现了孔乙己的悲惨境遇。40用第

二人称写：如《变色龙》中用第二人称“你”称呼警官奥楚蔑洛夫，

表现了奥楚蔑洛夫看风使舵、趋炎附势的性格特点。

自考7现代管理学复习资料

一、复习资料概述

自考7现代管理学是一门涉及广泛领域的综合性学科，其复习资料主

要包括教材、讲义、笔记、试题以及网络资源等。考生在备考过程中，

应结合学科特点，充分整合各类资源，全面掌握知识点，以期在考试

中取得优异的成绩。

二、教材与讲义

1、教材：《现代管理学》

考生应充分阅读和理解教材，掌握现代管理学的核心概念、理论和方

法。在阅读教材时，可结合目录和章节导读，对全书有一个整体把握，

再根据知识点的重要性进行有针对性的学习。

2、讲义：现代管理学讲义

讲义是教师根据教材和课程要求编写的教学材料，通常包括重点知识

点、案例分析、练习题等内容。考生可结合讲义，对教材进行更深入

的学习和理解。

三、笔记与试题

1、笔记：现代管理学笔记

笔记是考生在学习过程中记录的重点难点和心得体会。考生可结合笔

记，对知识点进行归纳整理，提高学习效率。

2、试题：现代管理学试题集锦

试题是检验考生学习成果的有效工具。考生可通过练习历年试题，了

解考试的题型、难度和出题规律，以便更好地应对考试。

四、网络资源

1、视频教程：现代管理学视频教程

网络上有很多现代管理学的视频教程，考生可结合视频教程，对知识

点进行更直观的学习和理解。

2、在线课程：现代管理学在线课程

一些在线教育平台提供了现代管理学的在线课程，考生可结合在线课

程，对知识点进行系统性的学习和