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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新人教版八年级数学下册《平行四边形的判定(2)》学案
学习目标:1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.
2.会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题.
学习重点:平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.
学习难点:平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用.
一、知识链接:1.平行四边形的判定
定义法判定:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
∵.∴四边形ABCD是
判定1:两组对边分别的四边形是平行四边形。
∵,AD=BC∴四边形ABCD是。
判定2:两组对角分别的四边形是平行四边形。
∵,∠A=∠B∴四边形ABCD是。
判定3.两条对角线____________的四边形是平行四边形.
∵,0B=0D∴四边形ABCD是。
2.∵四边形ABCD是平行四边形∴ABCD,ABCD,
3.观察1题中的判定方法的条件是两组对边或对角的关系,根据2题的推理过程,如果只考虑一组对边,它们满足什么条件时,这个四边形能成为平行四边形?
试着写出为条件为一组对边的关系的判定方法:。
二、自主学习:4已知:在四边形ABCD中,AB//CD,AB=CD
求证:四边形ABCD是平行四边形。
提示:可适当添加辅助线。
三、合作交流:5、小组交流4题的证明方法,组长总结小组一共几种方法。
四、【课堂练习】:6、已知:如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:(1).四边形BEDF是平行四边形(2)
变式:已知:如图,ABCD中,E、F分别在AD、BC上,且CF=AE,求证:BE=DF.
7、已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.
五、体验中考:8、(.三明)如右图,在四边形ABCD中,AD∥BC,请你添加一个条件.使得四边形ABCD是一个平行四边形。
七、当堂检测:9、如图,在ABCD中,E、F分别是AD、BC的点,若AD=10,AE=6cm,则CF= cm时,四边形AEFB为平行四边形
10.已知:如图,AC∥ED,点B在AC上,且AB=ED=BC,找出图中的平行四边形,并说明理由.
五、【拓展训练】11.已知:四边形ABCD,从下列条件中任取两个条件加以组合,能判定四边形ABCD是平行四边形的组合是________.
①AB//CD②BC//AD③AB=CD④BC=AD⑤∠A=∠C⑥∠B=∠D
12、已知:如图,AD∥BC,ED∥BF,且AF=CE.求证:四边形ABCD是平行四边形.
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