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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
2021-2022年《Lesson4Numbers1~5》教案
一、教学目标:
(一)???????知识目标:
1.使学生能听、说、认识和口头运用单词one,two,three,four,five
2.使学生能够理解并能口头运用Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!
(二)??????能力目标:
1.培养学生运用英语数字的能力,使学生对名词复数有初步的感知。
2.培养学生的语言综合运用能力,使之能把所学句型应用于日常对话中。
二、教学重难点:
1、教学重点:使学生能熟练掌握数字单词并能初步感知名词复数形式。
2、教学难点:使学生能够理解并能口头运用:Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!
三、教学准备:数字卡片,实物
四、教学资源:名词复数的规则变化情况构成方法读音例词
一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps
2.浊辅音和元音后bag-bags
读/z/;car-cars
五、教学过程:
(一)StepOne:ClassOpeningandReview
1.Greetings:
T:Hello!boysandgirls.Nicetomeetyou!
S:Hello,MissSun!Nicetomeetyou,too!
T:Let’ssingasong.
?2.T:Let’splayagame“pointtothewords”(在游戏中,既复习了已经学过的词汇,又为本课的新授知识做了铺垫,同时也激发了学生的学习兴趣。)
(二)StepTwo:NewConcepts
1)Numbersonetofive
T:What’sthis?Yes,it’sabook.It’sonebook.Write“onebook”ontheblackboard.
Havethestudentssaytogether.
T:Now,What’sthis?(pointtoonechairanddesk)
S:It’sonechair.It’sonedesk.
T:Whatarethese?Twobooks.Writeitontheblackboardandlearntosay.
T:Howmanyboys?Howmanygirls?(Pointtothreeboysandgirls)
S:Threeboys.Threegirls.
T:Nowhowmanybooks?Fourbooks.Writeitontheblackboardandlearntoread.
T:Howmanyschools?Howmanyteachers?(showsomepictures)
S:Fourschools.Fourteachers.
T:Howmanybooksinmyhands?Let’scounttogether.Yes,fivebooks.Writeitontheblackboardandhavethestudentsread.
T:Howmanydesks?Howmanychairs?(showsomepictures)
S:Fivedesks,fivechairs.
T:Whocanfindthedifferent?
2)T:Let’scountthenumbers.
??S:one,two,three,four,five.
?T:Let’splayaguessinggame.
(二)Steptwo:Letchant
(三).Nicetomeetyou.
(1)Introduce:
教师带上人物头饰和学生进行示范。
T:Hello.Mynameis______.What’syourname?
S:Mynameis______.
T:Howareyou?
S:I’mfine,thanks.Howareyou?
T:Fine
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