2023年人教版七年级数学下册第六章《立方根》导学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第六章《立方根》导学案

课型：展示课

【学习目标】

1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；

2．会求一个数的立方根；

3．运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维．

【重点难点预测】

掌握立方根的概念，会求一个数的立方根．

明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根．

一、学前准备

【旧知回顾】

1．填空：2的立方是；的立方是；0的立方是；

=；=．

总结：正数的立方是；负数的立方是；0的立方是

【新知预习】

1、立方根的定义：

。记作：

2、求下列各数的立方根

（1）64（2）（3）9(4)(5)

二、探究活动

【例题研讨】

讨论：1.

2.

你能用符号总结一下刚才的结论吗？

例1．求下列各式的值

，，，

【课堂自测】

1．填空：

（1）64的平方根是，立方根是，算术平方根是

（2），，，

2．求下列各式的值

（1）（2）

3．求下列各式中的

(1)(2)(3)

三、自我测试

1．立方根等于本身的数是（）

A．±1B．1，0C．±1，0D．以上都不对

2．若一个数的算术平方根等于这个数的立方根，则这个数是（）

A．±1B．±1，0C．0D．0，1

3．求下列各式的值

（1）（2）（3）

4．若，若

5．一个正方形木块的体积为，现将它锯成8个同样大小的正方体小木块，求每个小正方形体木块的表面积．

四、应用与拓展

1．已知，求

2．由下列等式所提示的规律，可得出一般性的结论是

五、自主反思

知识盘点：

心得感悟