《苏州园林》通用模块3 欣赏评价.pptxVIP

优教语文（部编版）八年级上册第五单元第十九课苏州园林/叶圣陶1通用模块一预习反馈2通用模块二整体把握3通用模块三欣赏评价学习模块总目录4专题探究1说明事物的特征5专题探究2说明方法和语言通用模块三欣赏评价叁细读对话细读对话1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。句中的“据说”一词能否去掉？【合作交流】不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。细读对话2.哪个词最能说明苏州园林的重要地位？【合作交流】标本。细读对话3.“标本”在这里是什么意思？【合作交流】这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）细读对话4.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……（“图案画”和“美术画”有什么区别？）【合作交流】图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。细读对话5.如何理解“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话？【合作交流】“艺术”高于“技术”，是独创性的活动，其成果给人以审美愉悦，且无法复制；“技术”有固定的程序和手法，成果实效性强，一般可复制。这里对“假山的堆叠”给予了很高的评价。细读对话6.“至于池沼，大多引用活水。”句中的“