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教学资料参考范本
幼儿园小班教案《鸡宝宝长大了》含反思
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幼儿园小班教案《鸡宝宝长大了》含反思
小班教案《鸡宝宝长大了》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养初步的合作能力，锻炼幼儿行走、跑的能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班《鸡宝宝长大了》含反思教案吧。
活动目标：
锻炼幼儿行走、跑的能力。
培养幼儿初步的合作能力。
能根据指令做相应的动作。
商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：
纸箱自制老母鸡、小虫卡片、鸡宝宝头饰若干重点难点：
幼儿走跑的能力。活动过程：
一、谈话激趣，示范引入
教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“鸡宝宝鸡
宝宝长大了，伸伸脑袋出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了,拍拍翅膀出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了，两条小腿出来了；鸡宝宝鸡宝宝长大了，高高
兴兴蹦出来了。”
请幼儿仔细看鸡宝宝是怎样从蛋壳里出来的。
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二、师幼共同玩游戏
幼儿说儿歌，教幼玩鸡宝宝出壳的游戏。
捉小虫
谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在鸡宝宝长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。
其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。
师幼开始游戏。
注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。三、游戏：老鹰抓鸡宝宝
小朋友，鸡宝宝已经长大了，老鹰要来捉鸡宝宝，我们应该怎么
办。
老师扮演老鹰，幼儿扮演鸡宝宝。活动延伸：
请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。活动反思：
孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。
小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至
少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。
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