职业技术学院智能机器人技术专业人才培养方案.docx

专业人才培养方案

专业：智能机器人技术

专业代码：460304

学制：三年制

适用年级：2024级专业负责人：

目录

一、专业名称与代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 1

（一）培养目标 1

（二）培养规格 1

六、课程设置及要求 3

（一）公共基础课程 3

1.思政类课程 3

2.军体课程 9

3.通识教育课程 14

（二）专业技能课程 3

1.专业基础课程 27

2.专业核心课程 28

3.专业拓展课程 37

4.综合实训课程 44

七、教学计划进程和学历与时间分配 46

（一）教学计划学历与时间分配表（单位：周） 47

（二）课程学时比率 47

（三）课程教学计划进程表 49

八、实施保障 53

（一）师资队伍 53

（二）教学设施 53

（三）教学资源 54

（四）教学方法 54

（五）学习评价 55

（六）质量管理 56

九、毕业要求 57

1

智能机器人技术专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：智能机器人技术

专业代码：460304

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

所属专业大

所属专业

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

职业技能或职业资

类（代码）

类（代码）

（代码）

（代码）

（或技术领域）

格等级证书举例

装备制造大类（46）

自动化类

（4603）

通用设备制造业（34）；专用设备制造业（35）

自动控制工程技

术人员

（2-02-07-07）；

电工电器工程技

术人员

（2-02-11-01）；

设备工程技术人

员

（2-02-07-04）

智能机器人控

制系统技术员；

智能机器人控

制系统的装调、

维护维修服务；

智能机器人控

制系统的售前、

售后服务

电工职业技能等级证；

工业机器人应用编程；

智能协作机器人技术及应用

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、人工智能、机器人操作系统等知识，具备智能机器人装调、系统运维、系统设计等能力，具有工匠精神、数字素养、创新思维和信息素养，能够从事机器人智能化设备选配与装调、智能机器人本体装调、智能机器人交互应用场景搭建、智能机器人集成应用于与编程、智能机器人应用系统运行维护、相关销售与技术支持等工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.素质目标

2

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）熟悉机械制图、掌握电气制图的基本知识。

（4）掌握智能机器人技术、电工电子技术、液压与气动的基础知识。

（5）掌握智能机器人编程、PLC控制技术、人机接口及工控网络通信的相关知识。

（6）熟悉智能机器人辅具设计、制造的相关知识。

（7）掌握机器视觉、传感器相关知识，熟悉MES（制造执行系统）相关知识。

（8）掌握智能机器人应用系统集成的相关知识。

（9）熟悉智能机器人典型应用及系统维护相关知识。3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有团队合作能力；

（3）具有团队合作能力。

（4）具有识别的能力机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图。

（5）具有基于机器人操作系统对智能机器人进行编程调试与故障检