职业技术学院智能建造技术专业人才培养方案.docx

专业人才培养方案

专业：智能建造技术

专业代码：440304

学制：3

适用年级：2024级专业负责人：

制订成员：XXXXX

参与企业：系部审核：

目录

一、专业名称与代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 1

（一）培养目标 1

（二）培养规格 1

六、课程设置及要求 4

（一）公共基础课程 4

1.思政类课程 4

2.军体课程 10

3.通识教育课程 15

（二）专业技能课程 4

1.专业基础课程 28

2.专业核心课程 29

3.专业拓展课程 34

4.综合实训课程 40

七、教学计划进程和学历与时间分配 45

（一）教学计划学历与时间分配表（单位：周） 47

（二）课程学时比率 47

（三）课程教学计划进程表 48

八、实施保障 52

（一）师资队伍 52

（二）教学设施 52

（三）教学资源 53

（四）教学方法 53

（五）学习评价 54

（六）质量管理 55

九、毕业要求 56

1

智能建造技术专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：智能建造技术

专业代码：440304

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

所属专业大

所属专业

对应行业

主要职业类

主要岗位类别

职业技能或职业资

类（代码）

类（代码）

（代码）

别（代码）

（或技术领域）

格等级证书举例

土木建筑大

土建施工

土木工程建筑业

（48）

建筑工程技

术人员

(2-02-18)

施工员技术员

一级建造师

一级BIM建模师

类（44）

类(4403)

房屋建筑业

建筑信息模型技术员

建筑信息模型技术员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、智能建造施工技术、电工电子原理等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定等能力，具有工匠精神、数字素养、创新思维和能够从事智能建造施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义

2

思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握多层和高层建筑工程各分部分项工程的施工流程和施工技术；

（4）明确常用建筑与装饰工程材料的物理和力学性能、质量标准、检验方法、储备保管、适用范围等方面的知识；

（5）掌握智能化楼宇工程施工的各种技术和验收规范；

（6）掌握建筑工程定额的原理和应用方法；

（7）熟悉建筑工程算量软件的应用方法；

（8）掌握建设法规、合同管理知识；3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有团队合作能力；

（3）具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测、项目信息化管理等的能力；

（4）具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；

3

（5）具有按照有关进度、质量、安全、造价