第4讲+从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭+课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

2024高考一轮总复习;阶段特征：;【课程标准】

通过了解三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝到五代十国的区域开发的新成就。;【必备知识】;【关键能力】;原因：(1)地理条件:江南地区雨量充沛,气候较适宜,土地肥沃,自然条件优越。(2)人口迁移:北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术。(3)社会环境:江南地区战争相对较少,社会秩序安定。(4)自身努力:南方人民的辛勤劳动。(5)统治者的个人因素:南方一些统治者实行了部分有利于发展生产的措施,

促进了南方的发展。;【关键能力】;历史解释——江南经济开发的启示：;【关键能力】;经济重心南移的阶段、表现、特征和规律;①城市发展与海外贸易：推动了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；经济重心南移完成后的元明清时期，南方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响至今。

②人口分布：北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移，而经济重心的南移又反过来吸引北方人口的南迁。

③文化重心：促进了南方地区文化教育事业的发展，推动了文化中心的南移（南北分卷制度）。

④生态环境：导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展。

⑤民族关系：促进民族交融，各民族间有了更深更广泛的交流合作，推动民族多样性发展。

⑥经济格局：促进了江南经济发展，使南方逐渐成为国家赋税的主要承担者。;【关键能力】;【关键能力】;【关键能力】;1.（2022年山东卷）（12分）阅读材料，回答问题。

材料一多维视角下的隋代政区改革;改州郡县三级制为州县两级制;;;;;2.阅读有关南北朝时期相关材料，回答问题。（改编）

材料一易中天在其《中华史卷十二：南朝，北朝》中指出：“如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。什么没了？五胡。什么有了？南北。”

（1）指出材料中表述的南北朝时期的突出时代特征。;【本阶段总体特征】