第1课+文明的产生与早期发展+课件- 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；

如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。

——资中筠;历史;一、什么是世界史？;;陈衡哲（1890—1976）;二、世界历史的分期;世界近代史：1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。重点讲述新航路开辟与世界历史形成过程；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源。工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。到19世纪末，形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。;世界现代史：1900年至21世纪。重点讲述两次世界大战；十月革命和苏联社会主义建设与改革；国际秩序的演变；二战后国际关系中的冷战以及社会主义、资本主义和新兴民族独立国家发展的历史进程，关注世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争相互影响的复杂局面。该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。;古代世界部分（公元前3500年左右—15世纪），主要社会形态有原始社会、奴隶社会、封建社会，共5课讲述古代文明（包括早期文明和中古文明）呈现出的多元发展格局；多元特性、相互交流以及各自在世界历史上的贡献;对世界史的总认识;历史;第一单元古代文明的产生与发展

第1课文明的产生与早期发展：

多元而独立——侧重于各文明纵向的发展，不同文明的特点。

第2课古代世界的帝国和文明的交流：

扩展并交流——侧重于文明间横向的交流，不同文明之间的联系和影响。

;第1课文明的产生与早期发展;一、人类文明的产生;1、人类文明产生的前提：农业和畜牧业的产生;农业：西亚：最早培植出大麦、小麦和豆类作物

南亚：芋头

中国：水稻、粟

中南美洲：玉米、南瓜等。

畜牧业：驯养了羊、猪和牛等动物。;;;一、人类文明的产生;【跟踪训练】下列关于文明产生的先后顺序正确的是()

A.原始农业和畜牧业发展一私有制产生一社会分工的发展一阶级出现一国家形成

B.私有制产生一原始农业和畜牧业发展一阶级出现一社会分工的发展一??家形成

C.社会分工的发展一私有制产生一原始农业和畜牧业发展一阶级出现一国家形成

D.原始农业和畜牧业发展一社会分工的发展一私有制产生一阶级出现一国家形成

答案：D

;二、古代文明的多元特点;;两河流域文明;;

;

;(3)古巴比伦文明：

文化成就：

①楔形文字是世界上最古老的文字；

②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；

③在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；

④苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；

⑤最早使用战车作战的文明（军事成就）。;古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是()

A.体现自由平等

B.体现“君权神授”

C.维护奴隶主的利益

D.规定严格的等级制度

答案：C

;;①公元前3500年左右，埃及文明兴起。;公元前1550年，埃及新王国时期，国王开始采用“法老”尊称神化王权，体现国王至高无上的地位。;2.古代埃及文明;请根据所给材料并结合所学知识，分析自然环境是如何影响了两河文明和古埃及文明的特点。;1.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有:“啊!尼罗河,我赞美你,你从大地涌流而出,养育着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”下列对这句话的理解最准确的是()

A.古代埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔

B.古埃及人都饮用尼罗河水

C.尼罗河孕育了古埃及文明

D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的

1.答案：C;3.古代印度;3.古代印度;;;早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，首先它否定婆罗门教关于神能主宰人的命运的说教，……其次，他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说，提出瓦尔那起源于社会职业分工的学说。……再次，早期佛教还主张消除宗教领域的不平等，提出了“众生平等”的口号，认为各等级的人都可以削发为僧，都可以通过自己的修行而解脱苦难。

——朱寰主编《世界上古中古史》;3.古代印度;1.“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶,其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。”材料表明古代印度()

A.开始进入文明社会

B.实行严格的等级制度

C.社会普遍信奉佛教

D.已形成中央集权制度

1.答案：B;2.佛教故事说，有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣传()

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