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员工晋升综合素质与能力考核表

（员工晋升适用）

姓名： 拟任职部门： 拟晋升职位：

项目要素分值自评

项目

要素

分值

自评

评估

1、遵守和维护公司各项规章制度，无违规违纪行为，堪为标杆。

10-9

2、能遵守公司各项规章制度，无重大违规违纪行为。

8-7

纪律性

3、基本能遵守公司各项规章制度，但需要有人督促。

6-5

4、纪律观念不强，偶尔违反公司规章制度。

4-3

5、经常违反公司规章制度，被指正时态度傲慢。

2-1

1、责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当。

10-9

2、比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当。

8-7

责任感

3、尚具责任心，交付的工作能按时完成。

6-5

4、责任心不强，需有人督导，不能按时完成工作任务。

4-3

5、无责任心，时时需督导，也不能完成任务。

2-1

1、一直主动工作且工作有计划。

10-9

2、能够主动开展工作。

8-7

主动性

3、日常工作无需指示，但新任务需督促。

6-5

4、只能照章行事，需要不断督促。

4-3

5、无详尽指示、无人监督下的情况，工作毫无进展。

2-1

1、执行力强，且能高效、准确地完成目标及任务。

10-9

计划执行

2、具有一定执行能力，且能主动执行，努力达成目标及任务。

3、尚具执行能力，能依次执行完成目标及任务，但执行效果有待改进。

8-7

6-5

4、执行能力较差，需要督促才能完成任务，执行效果差。

4-3

维度

工作态度

工作能力

5、缺乏执行能力，需要经常督促，不能按时完成工作任务。

1、发现问题能够在短时间内提出解决方案，并迅速解决。

2-1

10-9

解决问题

2、问题发生后能够抓住关键点，找到解决办法。

能力4、遇到问题，不着手分析、解决，等待别人帮助。

能力

4、遇到问题，不着手分析、解决，等待别人帮助。

4-3

5、解决问题的形式、途径与实际要求差距较远。

2-1

1、能够快速理解并作出相应的评价或反映、回应。

10-9

2、基本上能够独立理解与判断。

8-7

理解能力

3、点拨、交流后才能理解。

6-5

4、对很多事物、观点、要求不能正确理解。

4-3

5、对很多事物、观点、要求理解能力较差。

2-1

1、善于交往，与人合作融洽，能主动团结合作，沟通协调能力强。

10-9

2、能够与他人合作、共享，能主动参与团队协作，沟通能力较好。

8-7

团队协作

3、能自己协调与他人的工作关系，能配合团队合作，缺乏沟通能力。

6-5

4、缺乏合作精神，不善于协调工作关系。

4-3

5、与人共事较多摩擦。

2-1

1、能以创新的态度，变通、灵活的解决问题。

10-9

2、有创新意识，经常优化、改进工作。

8-7

创新能力

3、能提出与众不同的观点、意见和工作方法。

6-5

4、缺乏创新能力。

4-3

5、无创新性无言。

2-1

1、专业知识丰富，并能够融会贯通。

10-9

专业知识

2、掌握岗位相关知识，并能够灵活运用。

8-7

3、对岗位相关专业知识基本掌握。

6-5

8-7

6-5

4、岗位必需的专业知识掌握甚少。

4-3

5、岗位必需的专业知识的掌握程度严重匮乏。

2-1

1、学以致用，改善业绩。

10-9

2、主动学习，能力有提高。

8-7

学习能力

3、督促下能学习工作所需的知识和技能。

6-5

4、很少主动学习。

4-3

5、接受新知识的速度、方法、积极性匮乏。

2-1

总分=员工评分*40%+上级评分*60%= 分

100

□A级（优秀，90分以上） □B级（良好，89-80分）

对应等级

□C级（合格，79-70分） □D级（不合格，69分以下）

员工自评

签名:

签名:

日期：

年

月

日

上级评语

签名:

日期：

年

月

日

1.计算公式：总分=员工评分*+上级评分*

说明

2.考核结果等级在B级以上方可晋升。