教师应对幼儿消极情绪的策略研究.docx

下载文档 降价啦

7
0
约1.79万字
约 24页
2024-02-02 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

教师应对幼儿消极情绪的策略研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教师应对幼儿消极情绪的

策略研究

--以邯郸市肥乡区第三幼儿园为例

摘要

有良好情绪能力是幼儿发展的重要基础。作为幼儿生活中的重要他人，幼儿教师如何应对幼儿消极情绪对其情绪能力发展有一定的影响。本研究以3-6岁不同年龄班级幼儿教师为背景下教师应对幼儿消极情绪现状为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、案例分析法等对幼儿消极情绪的产生及表现，教师应对幼儿消极情绪的策略，教师应对幼儿消极情绪的影响因素进行研究，在此基础上，围绕教师应对幼儿消极情绪的不同策略进行探讨，从而提出科学的有效的改进策略。教师在处理儿童的消极情绪时，主要存在四个问题：忽视的策

教师应对幼儿消极情绪的策略研究.docx 原文免费试下载