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《光的直线传播》教案（优秀3篇）

光的直线传播教案篇一

4、1光的直线传播

教学目标：

1、能识别光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。

2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。

3、知道光在真空中的传播速度。

4、通过视察光在空气中和水中传播的试验现象，了解试验是探讨物理问题的重要方法。

5、通过试验探究性学习活动，是学生获得胜利的愉悦，乐于学习物理。学问与技能：

①理解并驾驭光沿直线传播的条件。

②了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。

8③了解光在真空中的传播速度c＝3×10m／s。过程与方法：

①通过开放性的试验探究，相识光在空气、水和玻璃等匀称介质中传播的特点（沿直线传播）。

②视察演示试验“光在不匀称糖水中的路径”，启发学生归纳总结得出光沿直线传播的条件。

情感、看法与价值观：①通过开放性试验，让学生体验学光学的乐趣，并在试验过程中学习合作与沟通。②引导学生应用“光沿直线传播的规律”说明一些简洁的自然现象，解决一些实际问题，让学生意识到光的世界既奇妙漂亮，又有规律可循，而且利用