《跟着家人去菜场》（教案）三年级上册综合实践活动 (1).pdfVIP

《跟着家人去菜场》教案

一、标题

跟着家人去菜场

二、引言

本节课为小学综合实践活动三年级上册《跟着家人去菜场》，通

过让学生跟家人去菜场，了解菜场的布局、菜品种类和价格，并在此

过程中学习如何购买新鲜的蔬菜和肉类。本节课通过“猜猜他是谁、

选取人物、回顾例文、整合例文、互相评改”等环节，指导学生学习

如何写人作文的方法，让他们用上具体生动的词句和修辞，让人物形

象生动起来。

三、学情分析

小学三年级学生正处于求知欲旺盛的年龄阶段，他们对身边的事

物充满好奇心，喜欢探索和发现。本次综合实践活动，旨在让学生跟

随家人去菜场，并通过观察和实践，了解菜场的布局、菜品种类和价

格，以及如何选购新鲜的食材。

四、教学目标

1.了解菜场的布局和菜品种类，知道不同的菜品适合不同的烹饪

方法。

2.掌握购买蔬菜和肉类的技巧，能够根据需要挑选优质食材。

3.培养学生观察和比较的能力，提高他们的思维能力和实践能力。

4.培养学生珍惜食物的意识，体验与家人一起购物的乐趣。

五、教学重难点

重点：了解菜场的布局和菜品种类，掌握购买蔬菜和肉类的技巧。

难点：培养学生观察和比较的能力，提高他们的思维能力和实践

能力。

六、教学准备

1.菜场的图片或视频。

2.各种蔬菜和肉类的图片或实物。

3.购物清单和钱包。

七、教学过程

1.导入

通过提问的方式，引导学生思考为什么要去菜场，了解学生的生

活经验和对菜场的认知。

2.菜场布局介绍

通过展示图片或播放视频，让学生了解菜场的布局，如入口、出

口、摊位、通道等。同时，教师应创设发现问题情境，让学生从问题

情境中发现自己的兴趣点。

3.菜品种类介绍

教师展示各种蔬菜和肉类的图片或实物，让学生了解不同的菜品

种类及其特点。例如，蔬菜有叶菜、根茎类、瓜果类等，肉类有猪肉、

牛肉、鸡肉等。

4.购买技巧介绍

教师讲解购买蔬菜和肉类的技巧，包括如何挑选新鲜的食材、如

何识别不同的肉类和如何比较价格等。在讲解过程中，教师可以设计

一些实践活动，如让学生观察和比较不同的蔬菜和肉类，并让他们分

享自己的选购经验。

5.购物实践

教师给学生提供一个购物清单，让他们跟随家人去菜场购买所需

的食材。在购买过程中，教师可以提醒学生注意货比三家、选择新鲜

的食材、注意价格等。

6.交流分享

学生购买完食材后，教师组织学生进行交流分享，让他们分享自

己的购物经验和选购技巧。同时，教师可以引导学生思考如何在日常

生活中做到节约用餐、珍惜食物等。

八、教学反思

本次综合实践活动旨在让学生了解菜场的布局和菜品种类，掌握

购买蔬菜和肉类的技巧，并在此过程中培养学生观察和比较的能力，

提高他们的思维能力和实践能力。在活动过程中，教师应该充分尊重

学生的兴趣和需求，引导学生积极参与、主动探究，让学生在实践中

体验到学习的乐趣。同时，教师应该注意保护学生的安全，让学生在

安全的环境中学习和成长。