《祝福》教案实用版.docxVIP

PAGE

PAGE8

祝福

教学目标：1．学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。

2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。3．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

4．理解环境的作用。重、难点：

1．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。2．把握环境描写的巨大作用，体会环境与人物命运的必然联系。

要注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情。课时安排：3课时

第一课时

教学内容：把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用；从肖像描写入手，初步分析祥林嫂的人物形象。

一、导入

我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。鲁迅先生的小说善于通过悲剧性人物去揭示深刻的社会主题，今天，我们所要学的《祝福》也正是如此。——《祝福》（板书）

二、介绍背景

《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说