第24课 人民解放战争 教科书分析与教学建议--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

人民解放战争

教科书分析与教学建议

一、重点和难点

1．重点

重庆谈判、解放战争主要进程、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的意义。

2．难点

国民党政权在大陆统治覆灭的原因、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。

二、内容分析及教学建议

1．本课立意

通过展现中国共产党争取和平民主的斗争以及解放战争的进程和主要战役，凸显中国共产党的政策与战略决策的果断与英明；分析中国新民主主义革命获胜的主要原因，帮助学生感悟得民心是一个政党取得执政地位的根本原因。

2．子目间逻辑关系

本课设置四个子目：争取和平民主的斗争、全面内战的爆发、国民党政权的统治危机、新民主主义革命的胜利。解放战争是中国共产党领导人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，推翻三座大山的最后时期，是中国共产党领导人民武装夺取全国政权，取得新民主主义革命胜利的最后阶段。这段历史大致可分为两个阶段：其一，国共两党围绕未来如何建设国家的问题进行较量；其二，关系中国命运的战略决战-人民解放战争走向胜利。

3．内容取舍的考虑

解放战争既是国民党政权走向败亡的历史，又是帝国主义侵略势力退出中国大陆的历史；既是中国共产党在全国领导地位确立的历史，又是中国人民翻身解放的历史。因此，本课围绕国共两党关系中国命运前途的斗争，在内容取舍上作了以下考虑和处理。

其一，全面展示国民党政权政治独裁、经济腐败和军事上的溃败，为探讨国民党政权在大陆统