第四节大自然中的二氧化碳较好.pptVIP

大自然中的二氧化碳;教学目标：

1、了解自然界中的二氧化碳的循环及含量变化可能造成的影响。

2、知道二氧化碳的制取方法。

3、培养加工处理图片信息的能力;一、CO2的循环;;二氧化碳的循环：

产生60+90+60+1.6+5.5=223.1

消耗：121.3+92+0.5=213.8

增多：9.3;二氧化碳的含量变化对环境产生什么影响呢？;1、需要探究气体实验室制法的化学原理(反响条件，药品，反响的化学方程式)。;2、探究实验室制取二氧化碳的装置;发生装置选择：

决定于反响物状态和反响的条件:

⑴看反响物的状态：

⑵看反响的条件：;收集装置的选择：;决定于气体的物理性质：

⑴密度小于空气且不与空气中的气体发生反响的气体，可用向下排空气法收集；

⑵密度大于空气且不与空气中的气体发生反响的气体，可用向上排空气法收集；

⑶不易溶于水或难溶于水的气体，可用排水法收集。;3.需要探究如何验证制得的气体就是

所要制的气体。;实验室制取二氧化碳的装置;实验室里制取二氧化碳;课堂小结;气体;课堂练习1;A;课练3:请选择如下仪器，设计出你制

取二氧化碳的装置：;作业：P1407、9题;谢谢大家！