《雪孩子》说课课件(含教学反思).pptxVIP

汇报人：AA2024-01-28《雪孩子》说课课件(含教学反思)

课程背景与目标教学方法与手段教学过程设计与实施教学反思与改进建议学生评价与反馈收集教师自我提升计划目录

01课程背景与目标

0102《雪孩子》故事简介故事通过生动的情节和形象，向孩子们传递了友谊、互助和爱的价值观。《雪孩子》是一篇经典的童话故事，讲述了一个用雪堆成的小人儿在森林里与小动物们发生的一系列有趣的故事。

教学目标与要求知识与技能学生能够准确理解故事内容，掌握故事中的重点词汇和句型，提高阅读理解能力。过程与方法通过朗读、讲解、讨论等多种教学方式，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的阅读兴趣和表达能力。情感态度与价值观通过故事的学习，让学生感受到友谊、互助和爱的力量，培养他们的同情心和善良品质。

《雪孩子》是一篇富有童趣和教育意义的童话故事，语言生动、情节紧凑，适合小学生阅读。教材特点理解故事内容，掌握重点词汇和句型，培养学生的阅读理解能力。教学重点引导学生深入理解故事所传递的价值观，激发他们的情感共鸣。教学难点通过多媒体辅助教学、情境创设、角色扮演等多种教学手段，帮助学生更好地理解故事内容和情感内涵。处理方法教材分析与处理

02教学方法与手段

通过布置教室，模拟雪地环境，让学生身临其境地感受雪孩子的故事背景。创设雪地场景情感渲染角色扮演运用生动的语言和音乐，引导学生进入故事情境，体会雪孩子的内心世界。邀请学生扮演故事中的角色，通过表演和对话，深入体验故事情节和人物性格。030201情境教学法应用

根据学生的特点和意愿，分配雪孩子、小兔子、松鼠等角色，确保每个学生都能参与表演。角色分配指导学生熟悉各自角色的台词和表演要求，进行反复排练。台词准备在角色扮演的基础上，鼓励学生发挥创意，自由表现，让故事更加生动有趣。表演呈现角色扮演法实施

运用PPT等多媒体工具，制作精美的课件，展示雪孩子的故事背景、情节和人物形象。课件制作播放与雪孩子相关的动画、电影等视频资料，帮助学生更好地理解故事内涵。视频资料选择与故事情境相符的音乐，通过播放和演唱，增强学生的情感体验和审美感受。音乐渲染多媒体辅助教学手段

03教学过程设计与实施

播放冬天雪景的视频，让学生感受冬天的氛围。提问学生是否喜欢下雪，引出课题《雪孩子》。展示《雪孩子》的封面和插图，让学生猜测故事内容。导入环节：激发兴趣，引入课题

讲解故事的主要情节和人物形象，引导学生理解雪孩子的勇敢和善良。分析雪孩子与小白兔之间的情感变化，让学生感受友情的力量。朗读《雪孩子》全文，注重语音语调的把握。讲授新课：讲解故事，分析人物

分组进行小组讨论，让学生交流对雪孩子的看法和感受。引导学生思考：如果你是雪孩子，你会怎么做？分享小组讨论成果，鼓励学生发表自己的见解。巩固练习：小组讨论，分享感受

归纳小结：总结全文，点明中心总结《雪孩子》的主要内容和主题思想。点明故事所传递的价值观：勇敢、善良、友情等。鼓励学生将这些品质融入到自己的生活中去。

04教学反思与改进建议

教学方法得当采用讲解、讨论、示范等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握了故事内容。教学目标明确通过本次教学，学生成功掌握了《雪孩子》的故事情节、主题思想和人物形象，实现了教学目标。课堂氛围良好通过互动和问答等方式，营造了积极、活跃的课堂氛围，提高了学生的学习兴趣和参与度。成功经验总结

03教学内容难度偏大对于部分学生来说，本次教学内容难度较大，需要进一步加强辅导和指导。01时间安排不够合理部分环节时间安排过于紧凑，导致学生没有充分思考和讨论的时间，影响了教学效果。02部分学生参与度不高部分学生没有积极参与课堂互动和讨论，缺乏主动思考和表达的机会。存在问题剖析

优化时间安排根据教学内容和学生实际情况，合理安排教学时间，确保学生有充分思考和讨论的时间。提高学生参与度通过设计更有趣味性的互动环节、鼓励学生提问等方式，提高学生的课堂参与度和积极性。分层教学针对不同层次的学生，采用不同的教学方法和策略，确保每个学生都能够得到适当的指导和帮助。同时，可以为学生提供一些辅助材料或资源，帮助他们更好地理解和掌握教学内容。改进措施及建议

05学生评价与反馈收集

积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点和想法。在小组合作中，能够主动承担责任，积极与组员协作。对老师的提问能够迅速反应，回答问题准确、有条理。学生课堂表现评价

作业完成率较高，大部分学生都能按时完成作业。作业质量参差不齐，部分学生需要加强对知识点的掌握和运用。部分学生存在抄袭现象，需要加强诚信教育。学生作业完成情况分析

家长对学校的教育教学工作给予了充分肯定，认为学校注重学生的全面发展。家长希望学校能够进一步加强学生的思想道德教育，培养学生的良好行为习惯。家长建议学校增加一些实践性、创新性的课程和活动，提高学生的实践