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一条龙龙

课程引导教学年龄：4岁+教学目标：1、根据主题学习以及了解龙的传说与象征2、了解与分析龙的整体结构和特点3、提高对中国神兽的认识与绘画的动手能力重难点：1、水彩的运用技巧（色彩晕染）2、整体的手工操作教学材料：4开水彩纸、水彩颜料、排笔、丙烯笔、打孔器、两脚钉

课程引导对龙有什么印象呀！想一想对龙有什么印象，来说说~有没有听说过一句话：遥远的东方的有一条龙~知道这句话的里面龙代表什么吗？

课程引导了解龙！今天所知道的龙的形象综合了各种生物的特征：鹿角、牛头、驴嘴、虾眼、象耳、鱼鳞、人须、蛇腹、凤足。有研究指，龙的形象是经过不断发展变化的，在漫长的历史过程中经过战争和联合，信奉龙图腾的民族逐渐成为领导，龙的特征愈来愈多，形象日益复杂和威武，龙成为了皇帝的代表。答：遥远的东方的有一条龙~这里说到的龙指的是中国，只是一种象征的说法哦！

课程引导龙是中华民族最古老的氏族图腾之一。远古时期，人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求平安。数千年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成为中华民族共同敬仰的图腾代表。

课程引导了解观察龙的整体造型特点！龙的造型非常的威武，身体分为：头、身体、龙尾、龙爪身体长长的，有这像鱼鳞一样的鳞片，龙可以腾云驾雾，也可以游穿水底根据不同的龙，也有着不一样颜色，有红蓝色，黄绿色等

课程引导欣赏可爱龙的造