北师大版二年级数学上册第三单元教案.pdfVIP

数学学科（第三学

一、单元教学目标：单元教学目标：教学目标

单元）教学计划

1、通过观察活让学生体验到站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多能

看到物体的三个面。2、让学生知道哪是物体的正面，那是物体的侧面和上面能正确辨认

从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。3、发展学生空间观念。

二、单元教材分析：单元教材分析：教材分析

在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的

物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到

的简单物体的形状；通过观察活，初步发展空间概念。

三、单元教学重点、难点：单元教学重点、难点：教学重点1、让学生经历观察的

过程，通过观察体验，站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多、

只看到物体的三个面。

2、在实践活的过程中，让学生学会用眼睛去观察，用语言表述自己观察到的物体形

状。、四、单元课时安排：单元课时安排：4课时

1

庆华小学教师教学电子备课记录手册

年：二年教学内容科目：数学

看一看（一）

第3

册教材

主备教师：课时第一课时

1、通过观察活让学生体验到站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多

三维教学目标

能看到物体的三个面。2、让学生知道哪是物体的正面，那是物体的侧面和上面能正

确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。3、发展学生空间观念。让学生经

历观察的过程，通过观察体验，站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多只看

到物体的三个面。

教学

重点

让学生学会用眼睛去观察，用语言表述自己观察到的物体形状。难点在实践活的

过程中，自主观察，实践活体验长方体、正方体、不同形状的物体。1.培养学生浓

的观察兴趣，使学生带着积极的情感去观察。2.在实践活中，培养学生的合作意识和实

事求是的精神。

教学方法教学准备德育渗透

板书设计主备板书：

看一看（一）位置不同，看到的形状不同。站在一个位置看讲台、最多能看到3个

面正面、侧面、上面

板书修改1：

板书修改2：

2

教学过程

主备年教学设计辅备年补充修改

2011-2012学年度2012-2013学年度辅备年2

教师导学

学生活

辅备年1

一、导学提纲（1）预习课本26页内容，明确上面、下面、正面、侧面的概念。（2）

坐在自己的位置上观察讲台。二、导课过程(一)观察教师。1、师正面对着学生，让学

生先仔细观察，互相说说看到

了老师的什么？2、师侧面对着学生，再让学生观察，说说看到的与刚才比有什么

不同？3、师背对着学生，再次让学生看到了什么？小结：观察的方面不同，看到的就

不一样。（二）观察物体。（观察一）师出示一个涂有六种颜色的长方体，引导学生认

识正面，侧面、上面和下面。想一想，如果站在一个位置，最多能看到几个面？（三）

观察验证。（观察二）小组活：在课桌上摆一长方体物体，在长方体的上面再摆一个

正方体。小组四个同学自己选择一个位置观察，然后和同伴说说自己看到的物体是什么

样的？接着再交换位置观察交流。三、看图猜物。先出示物体让学生观察，现出

仔细观察

互相说说看到了老师的什么？

说说看到的与刚才比有什么不同？

集体交流：从正同你看到了什么？侧面、上面呢？

3

图片，找一找看的是哪一幅图。出现图，学生猜，然后出现这个物体的另一面，再

猜一次，看看谁猜的最接近。四、作业：观察一个物体，说说它的正、侧、上面各是什

么样的？

4

教

时间年月日

学反