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初中生物实验室工作计划5篇

初中生物实验室工作计划5篇

初中生物实验室工作计划1

生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来

源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方

法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。

步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物

学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让

他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和

生命活动规律时

，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了

各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而

且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一

重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整

的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推

广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察

和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：

一、做好实验室的常规管理工作

开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演

示和分组实验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多

年，也积累了一些经验，如何扩大“普实”和“普九”成果，让实验

教学成为教师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，

成为素质教育的一门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，

生物实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好

“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调

出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修

工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利

进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

二、加强组织纪律教育

“没有规格，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的

保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调

遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教

育，使学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下

课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须

报告教师，离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，

要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。

三、积极配合任课教师开展好实验教学工作工作计划

实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实

验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则

进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，拟定好

每个年级的实验日志。根据教师的实验通知单，提前准备好实

验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;大胆地改革旧实验，

设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器

第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学

生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行

之有效的教学手段。

四、做好实验操作考核的准备工作

在这学期初二年级要进行生物实验操作考试。为了顺利通过实验

考核，在平时就要加强学生分组实验，提高学生的动手能力。随时对

仪器进行维护和维修，对所缺的药品、仪器及时进行整理，并报给教

务处，以保证实验考试顺利进行。

五、大力开放实验室，更好地为师生服务

让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运

用科学的世界观，分析、解决问题的能力，生物实验室将积极配合课

堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学生在亲自参与活动中将理

论和实践相结合，以巩固学生的能力，提高认识水平，同时在实验室

力所能及的情况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。

初中生物实验室工作计划2

生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出于

严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去

探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入

初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是

一门研究生命现象和生

命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索

神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教

版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。

如此