2-5生物的启示（课件）五年级科学下册（苏教版）.pptx

苏教版五年级科学生物的启示

新知导入CONTENTS目后作业探究新知全课小结

新知导入01

新知导入人们发现，植物和动物在几百万年的自然进化当中不仅适应了自然，而且其程度接近完美。仿生学就是试图在技术方面模仿动物和植物在自然中的功能和行为，创造出一系列满足人类需求的产品，它是科学与技术相结合的一个重要领域我们生活中还有哪些例子？

探究新知02

探究新知我们身边的仿生0101生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得很多启示。下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用

探究新知01小组讨论尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有很强的附着力降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相似

探究新知01塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有吸附功能你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？锯子与锯齿草、大跨度建筑屋顶架构与王莲叶、人工冷光与萤火虫的光、风暴预测仪与水母耳、电子蛙眼与蛙眼等

探究新知研究蜂巢结构的优势0102蜂窝猜想公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈正六边形的密铺（不留空隙，也不相互重叠）的蜂窝巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”。

探究新知01研究蜂巢的奥秘（一）假设蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果会怎样？在同种正多边形中，能密铺的只有正三角形、正方形、正六边形

探究新知01研究蜂巢的奥秘（二）通过比较发现，六边形用料最少假设蜜蜂用下面3种面积相等的图形建蜂巢，计算每种图形的内切圆直径，以及蜂巢壁的总长度，并进行排序。（单位：厘米）

探究新知01研究蜂巢的奥秘（三）虽然圆柱体抗压能力最强，但在平面密铺的基础上，圆形最终会被挤压成六边形。比较正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，正六棱柱的抗压能力最强将3张A4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比较哪种形状抗压能力最强

探究新知01小组讨论◎假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？选择六边形因为六边形能密铺、用料最少和抗压能力最强◎你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？蜂窝板材、蜂窝填充料、蜂窝底的锅、移动通信基站的蜂窝状排列，等等。这种设计的好处是：六边形排列没有缝隙，有效空间最大，所用材料少等。

探究新知鱼的启示0103人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？

探究新知01鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的动力鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减少水的阻力，行进更快更省力鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身体的支撑鱼鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节上浮和下沉。小组讨论

课外阅读01仿生学人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。

小试牛刀思考题许多动物具有与生俱来的特殊本领，你认为可以从它们身上获得什么启示？进行哪些发明创造？

全课小结03

全课小结生物的启示01知道了什么是仿生02了解了仿生与我们生活的联系03知道了蜂巢的奥秘04从鱼身上得到了启发

课后作业04

课后作业查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示

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