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小学三年级数学《减法塔》教案及教学反思

《减法塔》内容的教学包含了构造三位数，求三位数中的数与最小数以及能读和运用流程图制造三位数减法塔。就是3个数字能组成的最大值减组成的最小值。下面就是我给大家带来的小学三年级数学《减法塔》教案及反思，希望能帮助到大家！

小学三年级数学《减法塔》教案

教学目标：

1.学问目标：引导学生构造三位数，培育他们的探究实力和归纳实力。

2.实力目标：知道构造三位数和最小三位数的方法;驾驭求两个三位数的差与最小差。

3.情感目标：培育学生的口头表达实力和思维实力。

教学重点：

驾驭两个三位数的差与最小差

教学难点：

两个三位数的最小差

教学打算：

数卡

教学过程：

一、迁移与感知

1.引入

师：小挚友，我们以前已经学过造数，现在我们一起来复习一下用数卡①②③造三位数，看谁造得又对又多。

2.学生造三位数。

3.沟通反馈

师：造三位数时，你是怎样想的?造的数是