常见急症患儿的护理儿科护理学课件.pptxVIP

汇报人：AA2024-01-25常见急症患儿的护理儿科护理学课件

目录急症患儿护理概述常见急症患儿类型及特点护理评估与诊断方法治疗措施及护理配合

目录心理干预及家庭支持策略并发症预防与处理策略总结回顾与展望未来发展趋势

01急症患儿护理概述

急症患儿是指突然发病、病情严重、变化迅速，需要紧急处理和治疗的小儿患者。定义根据病情严重程度和紧急程度，可分为轻度急症、中度急症和重度急症。分类急症患儿定义与分类

优先处理危及生命的病情，保持呼吸道通畅，维持有效循环血量，减轻患儿痛苦，预防并发症。稳定患儿生命体征，缓解病情，促进康复，提高患儿及家长满意度。护理原则与目标护理目标护理原则

角色护理人员是急症患儿的第一救助者，需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和快速的反应能力。职责密切观察病情变化，及时采取护理措施，协助医生进行诊断和治疗，提供心理支持和健康教育。同时，还需与患儿家长保持有效沟通，解答疑问，减轻家长焦虑情绪。护理人员角色与职责

02常见急症患儿类型及特点

临床表现突然发生的全身或局部肌群的强直性或阵挛性抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻，伴意识丧失。高热惊厥的定义高热惊厥是指小儿在呼吸道感染或其他感染性疾病早期，体温升高=39℃时发生的惊厥，并排除颅内感染及其它导致惊厥的器质性或代谢性疾病。护理措施保持呼吸道通畅，防止窒息；遵医嘱给予止惊药物；降温，可采用物理降温和药物降温两种方法。高热惊厥

呼吸困难呼吸困难的定义呼吸困难是主观感觉和客观征象的综合表现，患者主观上感觉吸气不足、呼吸费力，客观上表现为呼吸频率、节律和深度的改变。临床表现呼吸频率增快、呼吸深度加深或变浅、出现鼻翼扇动和三凹征等。护理措施保持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物；给予吸氧，改善缺氧症状；遵医嘱给予药物治疗，缓解呼吸困难。

腹泻的定义01腹泻是指排便次数增多，每日超过3次，粪便量增加，粪质稀薄，含水量增加，有时可伴有粘液、脓血或未消化的食物。脱水的定义02脱水是指由于腹泻、呕吐等原因导致体内水分和电解质大量丢失，引起细胞外液严重减少的现象。护理措施03调整饮食，给予清淡、易消化、营养丰富的食物；遵医嘱给予止泻药物和补液治疗，纠正脱水和电解质紊乱；保持皮肤清洁干燥，防止臀红和尿布皮炎的发生。腹泻与脱水

意外伤害是指突然发生的、外来的、非本意的、非疾病的使身体受到伤害的客观事件。意外伤害的定义跌倒、烫伤、触电、溺水、中毒等。常见类型立即去除致伤因素，脱离危险环境；评估伤情，采取相应的急救措施；保持呼吸道通畅，维持呼吸和循环功能；及时送医治疗。护理措施意外伤害

03护理评估与诊断方法

体温呼吸脉搏血压生命体征监察患儿体温变化，注意发热类型及热程，及时采取降温措施。观察呼吸频率、节律、深度及有无呼吸困难等表现，保持呼吸道通畅。监测脉搏速率、节律及强弱，评估心血管功能状态。定期测量血压，观察血压波动情况，预防休克等严重并发症。

010204症状观察与记录观察患儿神志、精神状态，评估意识障碍程度。观察皮肤色泽、温度、湿度及有无皮疹、出血点等异常表现。观察腹部体征，如腹痛、腹胀、恶心、呕吐等胃肠道症状。观察排尿情况，包括尿量、颜色及有无尿痛等表现。03

血常规尿常规便常规生化检查实验室检查结果分析关注白细胞计数及分类，评估感染程度及类型。检查粪便性状及成分，协助诊断消化系统疾病。分析尿液成分，了解泌尿系统功能状态。关注肝肾功能、电解质平衡等指标，评估患儿内环境稳定情况。

根据患儿病史、症状、体征及实验室检查结果进行综合分析。结合患儿年龄、性别等特点，考虑常见疾病的可能性。对于疑似严重疾病的患儿，应及时请相关科室会诊或进行进一步检查以明确诊断。根据诊断结果制定相应的治疗方案和护理措施断依据及流程

04治疗措施及护理配合

立即解开患儿衣领，取侧卧位或平卧位，头偏向一侧，及时清除口鼻分泌物，防止窒息。保持呼吸道通畅控制惊厥降温处理密切观察病情变化遵医嘱给予抗惊厥药物，如苯巴比妥、地西泮等，注意观察用药后的反应。可采用物理降温或药物降温，如头部冷敷、温水擦浴或遵医嘱给予退热剂。详细记录惊厥发作次数、持续时间、发作表现等，发现异常及时报告医生。高热惊厥治疗与护理

及时清除口鼻分泌物，保持患儿安静，减少耗氧量。保持呼吸道通畅遵医嘱给予吸氧，改善缺氧症状。吸氧针对引起呼吸困难的原发病进行治疗，如肺炎、哮喘等。治疗原发病观察患儿呼吸频率、节律、深度及面色等变化，发现异常及时报告医生。密切观察病情变化呼吸困难治疗与护理

根据脱水程度遵医嘱给予口服或静脉补液，纠正水、电解质及酸碱平衡紊乱。补液治疗给予清淡、易消化、营养丰富的食物，避免油腻、辛辣等刺激性食物。饮食调整保持患儿皮肤清洁干燥，及时更换尿布或尿不湿，防止红臀或尿布疹的发生。皮肤护理