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部编版七年级语文上册写作指导公开课课件汇报人:AA2024-01-24
目录CONTENTS写作基础知识与技能课文分析与写作借鉴作文类型与写作指导写作实践与案例分析写作素养提升与拓展课程总结与展望
01写作基础知识与技能CHAPTER
培养学生的书面表达能力,提高学生的语文素养。帮助学生掌握基本的写作技巧和方法,为未来的学习和工作打下基础。引导学生关注生活、关注社会,培养观察、思考、表达的能力。写作目的和意义
写作基本要素明确写作的中心思想,确保文章内容围绕主题展开。收集与主题相关的素材,包括事实、数据、例子等,以丰富文章内容。合理安排文章的开头、主体和结尾,使文章条理清晰、层次分明。运用准确、生动、形象的语言表达思想,增强文章感染力。主题材料结构语言
审题立意列提纲起草文章修改润色写作技巧和方细分析题目要求,明确写作目的和主题,确立文章中心思想。根据主题和素材,列出文章的大纲,包括主要观点和论据。按照提纲逐步展开写作,注意段落之间的过渡和衔接。检查文章内容是否完整、结构是否合理、语言是否准确生动,进行适当的修改和润色。
02课文分析与写作借鉴CHAPTER
经典课文解读《秋天的怀念》通过描绘秋天景色和人物情感,表达对逝去亲人的怀念之情。《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的描写,展现童年生活的美好和学习的乐趣。《散步》以一次散步为线索,讲述家庭亲情和人生感悟。
通过描绘景物来抒发情感,使文章更具感染力和意境。借景抒情对比手法细节描写运用对比来突出文章主题,增强表达效果。通过细腻的描写来刻画人物形象和情感,使文章更加生动真实。030201写作手法借鉴
写作时要投入真挚的情感,让读者感受到作者的内心世界。真挚的情感通过描绘普遍的情感体验,引起读者的共鸣和思考。共鸣的传递运用生动的语言和形象的比喻来增强情感的表达效果。语言的感染力情感表达与传递
03作文类型与写作指导CHAPTER
010204记叙文写作指导明确记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。学会选择和组织材料,围绕中心意思进行叙述。运用生动的描写手法,如肖像、语言、行动、心理等描写,使人物形象鲜明。注意记叙文的顺序,如顺叙、倒叙、插叙等,使文章条理清晰。03
明确说明对象及其特征,选择恰当的说明方法。合理安排说明顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。运用准确的说明语言,简洁明了地阐述事物或事理。注意说明文的科学性、条理性和准确性明文写作指导
明确议论文的三要素:论点、论据和论证。选择和运用恰当的论证方法,如举例论证、道理论证、对比论证等。学会提炼和确立论点,确保论点的正确性和鲜明性。注意论据的真实性和典型性,以及论证的严密性和逻辑性。议论文写作指导
04写作实践与案例分析CHAPTER
选择一篇具有代表性的学生作文进行现场展示,让学生直观感受作文的写作过程和成果。针对展示的作文,进行详细的点评和分析,包括主题、结构、语言、表达等方面,让学生了解作文的优点和不足。引导学生参与点评和讨论,提出自己的见解和建议,培养学生的批判性思维和表达能力。现场作文展示与点评
学生优秀作文欣赏选取几篇优秀的学生作文进行欣赏,让学生感受优秀作文的魅力和特点。针对每篇优秀作文进行深入的分析和讲解,包括立意、构思、表达等方面,让学生了解优秀作文的写作技巧和方法。鼓励学生向优秀作文学习,借鉴其优点和特色,提高自己的写作水平。
总结学生在写作中常见的问题,如主题不明确、结构混乱、语言平淡等。针对每个问题进行分析和讲解,提出相应的解决方法和技巧。通过具体的案例和范文进行示范和讲解,让学生更加深入地理解和掌握写作方法和技巧。常见写作问题分析与解决
05写作素养提升与拓展CHAPTER
观察力的培养示例想象力的激发示例观察力与想象力培养通过细致入微的观察,捕捉事物的独特之处,为写作提供丰富的素材。运用想象和联想,创造出新颖、生动的形象和情节,增强作品的感染力。观察大自然中的景物、动物或人物的行为举止,留意细节,并用文字记录下来。通过想象,构思一个富有奇幻色彩的故事场景或人物形象,让读者产生共鸣。
广泛阅读各类文学作品,汲取养分,提高语言表达能力和审美水平。阅读积累阅读名著、散文、诗歌等,摘抄优美词句,学习作者的写作技巧和表达方式。示例从生活中挖掘有趣、有意义的素材,为写作提供源源不断的灵感。素材收集留意身边的人和事,记录自己的所见所闻所感,形成个性化的素材库。示例阅读积累与素材收集
打破思维定势,从多角度、多层次思考问题,寻求新的写作思路和创意。创新思维的训练示例个性化表达的实现示例针对同一主题,尝试运用不同的写作手法和技巧,如倒叙、插叙、寓言等,展现独特的创意。在写作中融入自己的情感和体验,形成独特的语言风格和表达方式。
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