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浅谈双减政策下初中物理作业设计

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。明确提出了要为学生减负,让学生快乐学习。集中体现了“以人为本”的思想以及本国对教育事业的高度重视。在此背景下,教师必须深刻意识到初中物理作业设计的重要,加强工作职责,思索怎样在降低作业总量的同时提升教育质量,为学生减负。

“双减”背景下初中物理作业布置现状

学校对于物理课程的重视程度不足

首先,因中考升学率的压力所在,学校较为注重于语文、数学、英语三个主课,忽略了物理课程,使得物理课程逐渐边缘化,学生优先完成主科作业。

物理课程教学内容较