六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习(含答案).docxVIP

六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习(含答案).docx

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六年级下册语文第3课《古诗三首》同步练习

一、单选题

1.下列加点字读音正确的一项是()

A.脉脉不得语(màn) B.中庭地白树栖鸦(xī)

C.纤纤擢素手(zhuó) D.札札弄机杼(shù)

2.《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是()

A.泣涕零如雨 B.相去复几许 C.脉脉不得语

3.下列加点字词的解释正确的一项是()

A.日暮汉宫传蜡烛(汉宫:这里指汉代皇宫。)

B.纤纤擢素手(素:素雅。)

C.轻烟散人五侯家(五侯:五家权贵豪门。)

D.泣涕零如雨(零:落下。)

4.“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”对这两句诗理解有误的是()

A.这两句诗写的是夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。

B.这两句诗直抒胸臆,流露出诗人对现实的强烈不满。

C.诗句采用了白描手法写实,刻画皇室的气派。

D.这两句诗充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。

5.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是()。

A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

6.给下列加点字选择正确的解释,填序号。

(1)春城无处不飞花()。

A.昆明市 B.长春 C.春天的京城 D.普洱市

(2)皎皎河汉女()。

A.明亮而皎洁 B.明白,清楚 C.分明 D.河的名称

(3)终日不成章()。

A.文章 B.章程 C.指花纹 D.章节

7.《十五夜望月》中其意境与李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”最相近的是()

A.中庭地白树栖鸦 B.冷露无声湿桂花

C.今夜月明人尽望 D.不知秋思落谁家

二、诗歌鉴赏

读古诗,完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

8.结合古诗,解释下列字词。

迢迢:

素:

盈盈:

脉脉:

9.本诗中包含了中华传统节日又可称为节。

10.诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是:

__________________________________________________________________________________________

11.下列选项中对这首诗的理解有误的一项是()

A.本诗运用大量叠词,既能增强节奏,又能使人物形象生动。

B.诗歌采用虚实结合的手法,既有眼前所见,又有作者的想象。

C.诗歌着眼于织女,表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。

D.本诗选自《古诗十九首》,出自宋代萧统所编的《文选》

12.诗中说织女“终日”织布,为何却“不成章”?

__________________________________________________________________________________________

古诗阅读。

十五夜望月

_______________,冷露无声湿桂花。

_______________,不知秋思落谁家。

13.将古诗补充完整。

14.本诗写的是(季节)的景色,我们可以从等处看出来。

15.诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物的特点。

16.你认为哪句诗与“不知秋思落谁家”有异曲同工之妙?()

A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

B.露从今夜白,月是故乡明。

C.海日生残夜,江春入旧年。

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

17.课内阅读。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

(1)诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写,第三、四句写,则是转折。

(2)诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?

__________________________________________________________________________________________

(3)诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?

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