六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步训练（含答案).docxVIP

PAGE\*Arabic1

六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步训练

一、基础运用

1．下列加点字读音相同的一项是（）

A．牲畜畜养畜牧 B．重庆重复困难重重

C．几乎茶几几个 D．调整调换调令

2．查字典，填空。

“剔”字用部首查字法，先查，再查画。“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是。请你用意思②组一个词语：。

3．判断对错。

（1）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。（）

（2）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。（）

（3）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。（）

4．读句子，完成练习。

他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

（1）这个句子中描写动作的词语有：。

（2）这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。

（3）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。

__________________________________________________________________________________________

5．根据课文内容填空。

（1）《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。

（2）尼尔斯变成了。

（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。

（4）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。

（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。

（6）尼尔斯被带着飞向了天空。

6．读名著，写推荐。

请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆?索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中，选择你最喜欢的一本书，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度，写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧

__________________________________________________________________________________________！

7．按要求完成句子练习。

（1）那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”

句中省略号的作用是。

（2）这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。

这句话属于描写，既表现了，又衬托了大雁飞行时的快乐心情。我也可以写一句描写春天的句子：。

二、阅读理解

8．阅读短文，回答问题。

(二)

尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。

“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。

（1）给加下划线的字注音。

圈子转动晕眩

（2）选文主要从和两个方面描写了尼尔斯。读了选文我体会到。

（3）“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？

__________________________________________________________________________________________

（4）如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？

____________________________________________________________________________