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双减之下,让农村早读课“闹”起来
《语文新课程标准》强调:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径……”“一日之计在于晨”,初中语文的早读课是实现新课标明确提出的“阅读教学要发展独立阅读的能力,要注重个性化阅读,要能阅读不同类型文本及掌握相关阅读方法”要求的关键环节。我们每个学校在设计课程时每天都安排了早读课,早读课的时间在二十至三十分钟不等,每周的语文早读课一般是两次或两次以上。根据科学研究人的大脑在早晨是最活跃的,记忆最强的时候,科学合理地利用好这一黄金时间,有利于语文课堂教学内容的补充、强化、深化和拓展,也有利于学生“读”的兴趣和能力的增强。所以,我们在努力
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