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高中化学优秀教案

【篇一：新课标高中化学必修1教案】

新课标(人教版a)志鸿优化系列丛书高中优秀教案化学必修1

目录

第一章从实验学化

学 3

第一节化学实验基本方

法 3

第二节化学计量在实验中的应

用 25

第二章化学物质及其变

化 74

第一节物质的分

类 75

第二节离子反

应 90

第三节氧化还原反

应 100

第三章金属及其化合

物 111

第一节金属的化学性

质 112

第二节几种重要的金属化合

物 127

第三节用途广泛的金属材

料 152

第四章非金属及其化合

物 187

第一节无机非金属材料的主角——

硅 189

第二节富集在海水中的元素——

氯 206

第三节硫和氮的氧化

物 224

第四节氨硝酸硫

酸 254

第一章从实验学化学单元规划

化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。实验是了解物质性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。教科书把化学实验列为第一章体现了课程标准所反映的教学思想。此外，教科书不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。

第一节：化学实验基本方法。在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍了一种新的分离和提纯方法——萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。

第二节：化学计量在实验中的应用。在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化学实验基本方法和技能，也是对化学知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。教学重点

掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，掌握蒸馏、萃取等分离方法。

理解物质的量的概念，掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。

教学难点

物质的量概念及一定物质的量浓度溶液的配制。课时安排

第一节化学实验基本方法3课时

第二节化学计量在实验中的应用3课时复习课1课时

第一节化学实验基本方法整体设计

从容说课

本节从实验室安全注意事项入手，主要提醒学生从实验室规则、安全措施和正确的操作方法等方面重视安全问题。并通过让学生讨论一些实际问题而加深对实验安全的认识。初中化学已经介绍了药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤、天平的使用等基本操作，也介绍了过滤、蒸发等分离方法。本节选择“粗盐的提纯”实验，其目的

是：（1）学生已经做过粗盐的提纯实验，在此，从学生的经验出发，既可起到复习的作用，又可降低实验的难度，逐步深入；（2）粗盐的提纯实验中包含着较多的分离操作，而且过滤是所有分离方法中

最常用的，有必要让学生掌握；（3）粗盐经溶解、过滤后所得的滤液并不只是nacl的溶液，仍然含有少量可溶性杂质，需要进一步检验并除去。这样就可以利用这一实验进一步介绍离子检验的方法。蒸馏的操作在初中只介绍了简易的方法，在此进一步介绍实验室较正规的操作方法，比初中有所提高。而且本节最后介绍了萃取这一新的分离方法，让学生对分离和提纯的方法有更进一步的认识，同时使实验技能进一步提高。

教学重点

混合物的分离与离子的检验教学难点

物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计

课时安排3课时第1课时教学设计三维目标

知识与技能

了解实验安全的重要性。

了解一些常见安全事故的处理方法。过程与方法

学会正确的操作方法。情感、态度与价值观

认识实验安全的重要性，树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。教学重点

实验安全常识教学难点

常见安全事故的处理方法教具准备

多媒体课件，投影仪，一些常用危险化学品的标志图、卡片教学过程

导入新课

师：在初中阶段，我们已经接触了化学，知道它是一门有趣的学科，与我们的生活密切相关。美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授曾说过：“化学——人类进步的关键”，也许我们对这句话的含意还知之甚少，相信随着我们知识的丰富，你一定会同意西博格教授的观点，并对化学有一个全新的认识。

从今天开始，我们将在初中化学学习的基础上，去学习更多的化学知识，并学会用它解决更多的化学问题，解释更多的实验现象。只要我们带着探究的眼光去看，带着创新的精神去想，我们就会