高一第二学期语文教学计划进度表.docx

2014—2015学年度第二学期教学计划

科 目 语文 教材册次 高一语文必修③④

教 者

实际授课 18

周 数

授课班级

每周课时

高一（ ）班

6×2

上课时间

总课时

2015年3月1

日

216

作业数量 两种

作业批阅 作文8 次

次 数 练习12次

教学目的、要求

审批者

普通高中课程标准实验教科书语文必修3、必修4分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名着导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名着导读”在课外自主安排。在教学中要实现以下具体目标：

在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，逐步加深

对个人与社会国家自然的关系的思考和认识。

发展独立阅读的能力。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己

的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。

注重个性化阅读，能阅读各类文体，养成广泛的阅读兴趣，努力扩大

阅读视野。

能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感,

培养科学理性精神。

有个性、有创意地书面表达观点，能根据自己的特长和兴趣自主写作，能独立修改自己的文章。

提高教学质量的主要措施

追求语文高效课堂。根据教学内容和学生特点，采用适合校情、学情

的“情境导入、引领示范、合作探究、成果展示”校本教学模式，切实提高语文课堂教学效率。

践行新课程改革。倡导“自主、探究、合作”的学习方式，引导学生

自学，自主钻研课文，重视学习方法的培养，组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。

实行集体备课制度。备课资料资源共享，备课方式各施所长，分工合

作，同心协力，实行通案教学，并大力提升这一教研活动质量与层次，形成自己的教学特色。

积极开展语文活动。进行语文研究性学习课题成果选编，组织“第五届硬笔书法大赛”活动。

积极开展语文活动。进行语文研究性学习课题成果选编，组织“第五

届硬笔书法大赛”活动。

夯实文言文教学。加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文

言知识。

重视写作教学。作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交

流”训练。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。

在第九周前完成必修三的教学任务，在十九周前完成必修四的教学任务。

周次

周次

教学内容

课时分配

备注

林黛玉进贾府

《红楼梦》导读

5

一

作文:学习选取立论的角度

1

祝福

老人与海

4

二

作文讲评

交际中的语言运用

1

蜀道难??杜甫诗三首 5

三

四杜甫诗三首 琵琶行作文讲评5

四

杜甫诗三首 琵琶行

作文讲评

5

1

五

李商隐诗两首?寡人之于国也

5

作文:学习论证

1

六

寡人之于国也??劝学?

作文讲评

5

1

七

过秦论?师说

作文:学习议论中的记叙

5

1

八

宇宙的边疆?动物游戏之谜

3

作文讲评文学作品中的个性化解读

2

九

一名物理学家的教育历程

语文学习的自我评价《高老头》导读

2

3

十

期中复习

期中测试

周次

教学内容

课时分配

备注

期中测试讲评

3

十一

窦娥冤??

3

十二

雷雨??哈姆莱特

作文:学习横向展开议论

5

1

十三

柳永词两首??苏轼词两首?

4

教学进度计划表

作文讲评

逻辑和语文学习

2

十四

苏轼词两首??辛弃疾词两首?作文:学习纵向展开议论

5

1

十五

李清照词两首??拿来主义

作文讲评 莎士比亚戏剧导读

4

2

十六

拿来主义??父母与孩子之间的爱

作文:学习辩证分析 影视文化

4

2

十七

短文三篇?走进文化大师

作文讲评 《谈美》导读

4

2

十八

廉颇蔺相如列传?苏武传

作文:学习反驳

5

1

十九

苏武传?张衡传

作文讲评

5

1

二十

期末复习

期末考试