高中立体几何异面直线所成角习题文科.docx

第

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异面直线所成的角

一．例题与课堂练习

题1．在空间四边形 ABCD 中，AD＝BC＝2，E，F分别为 AB、CD的中点，EF＝ 3，求AD 、BC 所成角的大小．

题2．S是正三角形 ABC所在平面外的一点，如图 SA＝SB＝SC，且 ASB ＝ BSC＝ CSA ＝ ，M、N分别是

2

AB和SC的中点．求异面直线 SM与BN所成的角的余弦值． SN

C B

M

A

题3．正 ABC 的边长为 a，S为 ABC 所在平面外的一点， SA＝SB＝SC＝a，E，F分别是 SC和AB的中点．求

异面直线 SA和EF所成角．

题4．如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，∠BCA＝90°，M、N分别是A1B1和A1C1的中点，若BC＝CA＝CC1，求NM与AN所成的角．

M

B A

N

C

A

B

C

D

C1

C

1

题5．如图，在正方体 ABCD A1B1C1D1中，E、F分别是 BB1、CD 的中点．

求AE与D1F所成的角。

A1 B1

E

F

D C

A B

题6．如图 1—28的正方体中， E是A′D′的中点(1)图中哪些棱所在的直线与直线BA′成异面直线 ?

求直线 BA′和CC′所成的角的大小； D

C

求直线 AE和CC′所成的角的正切值； E FA

求直线 AE和BA′所成的角的余弦值 B

D C

A B

图1－28

( )

【说明】(1)如图1—29，单独画出△ABF，使图中线段与角的数量关系较直观图中清楚，使计算更为方便和准确，这是立体几何中常用的重要方法；

解法中用余弦定理求 cos∠ABF,其实有更简单方法，请找出简单方法

如果用余弦定理求出角的余弦值为负数，应如何写答案 ?

一．判断是非

异面直线所成的角的作业

√

下(列命题中，正确的打 “ ”，错误的打 “×”)

(1)梯形的四个顶点在同一平面内； (2)对边相等的四边形是平行四边形；(3)平行于同一直线的两直线平行； (4)垂直于同一直线的两直线平行；(5)两条直线确定一个平面； (6)经过三点可以确定一个平面；

(7)无公共点的两直线异面； (8)两异面直线无公共点；

(9)两异面直线可以同时平行于一直线； (10)两异面直线可以同时垂直于一直线；(11)不同在一个已知平面内的两直线异面； (12)互相垂直的两条直线必可确定一平面

二．选择题

没有公共点的两条直线的位置关系是()

(A) 平行 (B) 异面 (C) 平行或异面 (D) 不能确定

分别在两相交平面内的两条直线的位置关系是 ()

异面 (B) 平行 (C) 平行或异面 (D) 平行或异面或相交

两条异面直线指的是 ()

在空间不相交的两条直线(B)某一平面内的一条直线和这个平面外的一条直线

(C) 分别位于两个不同平面的两条直线 (D) 不同在任一平面内的两条直线

、b是异面直线， b、c也是异面直线，那么 a、c的位置是()

异面(B) 异面或平行 (C) 异面或相交 (D) 相交、平行或异面

D说出正方体中各对线段的位置关系：

D

1

1B1AB和CC1； (2)A1C和BD1； (3)A1A和CB1； A C

1

B1

(4)A1C1

和CB

1； (5)A

1B1

和DC； (6)BD

1和DC.

D

C

A B

(第6题)

在棱长为1的正方体ABCD —A1B1C1D1中，M和N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成角的余弦值是()

3

(A)

2

10

(B)

10

3

(C)

5

2

(D)

5

B1

CD1

C

1

BA1 M

B

1

D N

D A1

1F1

1

C1

CB A

A B

(第6题) C(第7 题)

如图，A1B1C1—ABC 是直三棱柱

三(侧面为矩形 )，∠BCA=90 °，点 D1、F1 分别是

A1B1、A1C1的中点 若

BC=CA=CC

，则BD与AF 所成角的余弦值是 ( )

1 1 1

1

(A)30 (B) (C) 30

(D) 15

10 2 15 10

正方体 ABCD—ABC D 中，直线 BC 与AC

1 1 1 1 1

(A)相交且垂直 (B)相交但不垂直 (C)异面且垂直 (D)异面但不垂直

9