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2023年三年级上册语文练习三教案

2023年三年级上册语文练习三教案1

教学内容：

《练习二》

教学目标：

1、进行根据上下文理解词义的词句练习。

2、写好带有“撇”、“竖”的钢笔字。

3、读读背背一组描写景物的成语。

4、口语交际当有人敲门的时候。

5、学写毛笔字基本笔画“竖”。

教学重难点：

1、字：漾、蔫、挎、蹑

2、成语：“高堂广厦”等八个成语。

3、口语交际：当有人敲门的时候

教学准备：

课件图片等

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、学会联系上下文理解字意的学习方法。

2、书写“异、齐、养”三个字中的“撇”和“竖”两个笔画。

一、教学第一题：学用字词句

第一部分

1、审题，指名读题目。

2、出示小黑板：明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

3、学生自由读原句。

4、小组学生把这两种解释都放入句中自由读一读。

出示：

漾：①水面轻微动荡。

②液体太满而向外流。

5、指名说应选哪一种解释并说明原因。

第二部分

我的十分钟

1、让学生以学习小组为单位，合作完成下列学习任务：

①读懂题目要求。

②小组成员合作，并选择确切的解释。

③由组长记录下答案。

2、组织学习小学汇报。

3、师引导其他学生评议。

蔫性子：性格内向，不好动。

挎篮子：胳膊上挂着。

蹑着脚：踮着脚，动作很轻。

第三部分

1、小结：根据上下文确定字词的意思，这是学习的一种重要方法。掌握了

这种方法，可以帮助我们在今后的阅读中快速、准确地了解一些难解的字词的意

思。

2、指定一篇后面的课文，请学生用此法预习生字词。

3、汇报交流。

二、教学第二题：写好钢笔字

1、认识要写的字。

2、小组学习。在仔细观察的基础上，讨论：这几个字中的撇和竖怎样写才

好看？

3、轮流汇报讨论结果，指名总结：撇要紧缩，短而弯；竖要舒展，长而尖。

4、教师在田字格中范写，提醒学生观察，注意间架结构和布局。

5、学生练习描红、仿影，细细体会。

6、反馈：展示优秀作业，表扬优秀字例和书写姿势正确的学生。

第二课时

课时目标：

1、理解成语，熟读成诵。

2、钢笔字要求正确、规范，掌握毛笔字的基本运笔方法。

一、教学第三题：读读背背

1、读题，审题。

2、我的十分钟

出示8个成语，让学生以学习小组为单位，完成下列学习任务：

①读准字音，把成语读正确。

②结合课前的预习，小组成员合作理解成语的意思。

③组长记录下自己小组成员不理解的成语。

3、小组汇报合作学习成果。

4、教师适当予以点拨，并提出以下问题全班同学交流。

①每一行两个成语之间有什么关系？

②八个成语有什么共同之处？

5、指导学生熟读成诵。

二、教学第五题：口语交际

1、读题，明确要求。

2、指导学生观察插图。

出示书上的挂图，说说图上的小朋友在干什么？

让学生以学习小组为单位，完成下列学习任务：

①当有人敲门的时候，可能会出现哪几种情况？

②针对不同的情况，你会怎么想，怎么做？小组内讨论。

③小组内成员根据讨论的结果，选择其中一种进行表演。

组织学习小组汇报。

3、师相机提出下列问题供学生集体讨论：

在不同的情况下，我们应注意些什么？

①当自己一人在家时，如果高敲门者是亲朋好友或非常熟悉的人，就要充满

热情，礼貌接待。

②当自己一人在家时，如果敲门者是陌生人，首先要询问他的身份以及与家

人的关系，接着要设法核实。如果一时无法核实，而又觉得有所疑问，甚至发现

明显的破绽，那千万不能开门。

5、让学生把讨论的结果连起来说一说。

6、教师总结。

三、教学第六题：学写毛笔字

1、竖有悬针竖和垂露竖之分。

2、教师书写，指导运笔方法。

①悬针竖：逆锋右上入纸，向下行笔，渐行渐提，引申出锋，力送锋尖，悬

空回缩收笔。

②垂露竖：起笔同上，中锋下行，收笔处稍顿再折向左上缩回，藏锋收笔。

③要在竖中线上书写，不要歪斜。

3、学生练习书写。

2023年三年级上册语文练习三教案2

学习目标：

1、会