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7771老年护理总复习771

老年护理学复习资料

第一章绪论

（三）填空题

1、世界卫生组织（WHO）对老年人年龄的划分有两个标准：在发达国家将65岁以上人群定义为老年人，而在

发展中国家（特别是亚太地区）则将60岁以上人群称为老年人。

2、老龄化社会的划分有两个标准

发达国家的标准65岁以上人口占总人口比例的7％以上定义为老龄化社会（老龄化国家或地区）。发展中国家

的标准60岁以上人口占总人口的10％以上，定义为老龄化社会（老龄化国家或地区）。

（五）问答题

1、人口老龄化的对策？

1)推动经济快速发展

2)完善养老福利政策和社会保障制度

3)健全老年人医疗保健防护体系

4)创建健康老年化和积极老龄化

2、老年护理的目标?P6

1)增强自我照顾能力

2)延缓恶化与衰退

3)提高生活质量

4)做好临终关怀（优逝）

3、老年护理的原则?

社会护理整体护理个体化护理早期防护持之以恒

、、、、

第二章老化理论

（三）填空题

1.老化的心理学理论包括人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论。

2.老化的社会学理论包括隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论。

3．遗传因素是预告寿命的最重要因素。

（四）问答题

1.老化的生物学理论的主要观点有哪些？P11-13

生物老化影响所有有生命的生物体；②生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免的、不可逆的、以及

渐进的变化；③因年龄增长引起个体老化改变的原因，根据每个人的特点而各自不同；④机体内不同器官和组织

的老化速度各不相同；⑤生物老化受非生物因素的影响；⑥生物老化过程不同于病理过程；⑦生物老化可增加个

体对疾病的易感性。

2.请解释人格发展理论？

人格是指人与人之间在心理与行为上的差异。弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理史上的第一个人格

心理学体系，及精神分析，又称为发展理论。他主张人格发展经历五个阶段（口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期

和生殖期）。埃里克森认为人格是终身发展的，人格的发展必须包括机体成熟，自我成长和社会关系不可分割的

过程，分为八个主要阶段（婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄前、少年期、青年期、成年期和晚年期）

3．请简要的阐述几种你熟悉的老化的生物学理论（至少三种），并指出与护理结合的意义。

1、生物老化影响所有有生命的生物体。

2、生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免的、不可逆的、以及渐进的变化。

3、因年龄增高引起个体老化改变的原因是不同的。

4、机体内不同器官和组织的老化速度各不相同（胸腺、肺、肾、心脏）。

5、生物老化受非生物因素的影响（环境、饮食）。

6、生物老化过程不同于病理过程。

7、生物老化可增加个体对疾病的易感性。

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生理方面的老化现象包括机体结构与功能的改变，而造成老化的因素又可分为生物以及环境中的物

理、化学刺激等。心理与社会方面的老化则受个人认知、社会化过程、身体功能退化与社会的期待

等因素影响，而有其独特性。认识、了解不同层面老化理论，有助于护理人员评估老年人健康状况，

了解其需求，拟定适合老年个体的护理计划，提供完善的护理措施，提高其生活质量。

第三章老年人的健康评估

（三）填空题

1.功能状态的评估包括日常生活能力、功能性日常生活能力、高级日常生活能力三个层次。

2.老年人的社会健康评估应对角色功能、环境、文化和家庭等方面。

3.角色功能的评估包括：角色的承担、角色的认知、角色的适应。

4.生活质量的综合评估包括：生活满意度的评估、主观幸福感的评估、生活质量的综合评估。

（五）问答题

1.老年人健康评估注意事项：1、提供适宜的环境：室内温度22—24摄氏度为宜，尽可能安静、五干扰；2、安

排充分的时间；3、选择适当的方法；4、运用沟通的技巧；5、获得客观的资料。

2.请阐述生活质量的内涵。生活质量：是指不同文化和价值体系中的个体对他们的生存目标、期待、标准以及

所关心的事情相关的生存状况的感受。

第四章老年人的健康保健

（三）填空题

1.自我保健的具体措施:自我观察、自我预防、自我治疗、自我护理。

2．我国老年保健策略“六有”是指老有所医、