学风建设主题班会教案（3篇）.pdf

【导语】学校风⽓，简称学风，从⼴义上讲就是学校师⽣员⼯在治学精神、治学态度和治学⽅等⽅⾯的风格，也是学校全

体师⽣智、情、意、⾏在学习问题上的综合表现。准备了以下内容，供⼤家参考!

【篇⼀】学风建设主题班会教案

⼀、班会主题：推动学风建设，营造良好学习⽓氛。

⼆、班会⽬的：

我们开展此次班会活动，是为了让⼤家明⽩，除了诸如学习⽬标缺失、学习动⼒不⾜，学习纪律松懈、学习经历旁移等⼀

直是⽼抱怨的问题外，当前⼤学⽣学风还有如下问题：

（1）涉及⾯⽐较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学⾝上，现在学习懈怠的⾯更宽，⼀些成

绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚⾄逃课、抄作业，平时不努⼒，考前靠突击甚⾄考试作弊；

（2）⼲扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担⼼就业前景⽽影响学习热情，有

的甚⾄⽆⼼向学；

（3）师⽣双向不满。以往多是教师不满于学⽣的学习态度，现在是⼀⽅⾯教师常常抱怨学⽣学习不努⼒，同时学⽣也在

抱怨教师教学不尽⼼；

（4）⼼态⽭盾加剧。感到竞争压⼒很⼤，⼜不愿刻苦学习；希望学校少管，⾃控能⼒⼜差；主张⾃主学习，⾃学能⼒由

弱。这些是学风建设⾯临的新课题。

通过此次活动，让⼤家正确地认识到⾃⼰的不⾜之处，并改正⾃⼰的错误，通过⾃⼰的奋⽃去描绘⾃⼰⼤学四年的精彩⽣

活。

三、班会内容：

1、团⽀书上学期总结有关团和党的知识的学习，及班会流程。

2、班长总结上学期的学习情况，提出这学期“学风建设”的学习计划及我班的未来奋⽃⽬标。

3、学习委员分享他的学习经验和学习⽅，做精彩的激情励志演讲，⿎励⼤家发扬勤奋刻苦，勇争优先的精神。

4、讨论什么是学风？学风这于班风的联系⼜是什么？

5、关于什么是学风和学风之于⼀个班级的重要性的概述

6、强调《学⽣⼿册》中的有关规定，争取让所有同学做到不⽆故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中⽆舞弊⾏

为。

7、同学们谈⾃⼰对学风建设的理解和认识，谈他们的理想、学习⼼得和学习计划

8、各班委谈他们对学风建设的⼯作计划，做精彩演讲。

9、讨论我们应该如何去创建先锋团⽀部，去创建⼀个优良学风班。

10、由班长和团⽀书提出号召：搭建班级建设基础平台，积极推进优良学风班风建设。加强和改进思想政治教育，努⼒

争创先锋团⽀部。

四、班会意义：

学风建设是班级建设的重中之重，学风是⼀个班级的灵魂，良好的学风是提⾼学⽣整体素质的前提和保证。班⼲部作为班

级学风建设的主要组织者，要树⽴责任意识，成为班级学风建设师⽣互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛

围，成⽴班内的学习⼩组，“互帮、互助、互教、互学”，实现全班同学的共同努⼒、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤⼯

作。良好的学风建设还要有⼀系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、

等都是很好选择。加强班级学风建设，开创优良学风班，任重⽽道远，希望⼤家能⼀共努⼒。

【篇⼆】学风建设主题班会教案

⼀、班会思想：为提⾼我班学⽣学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

⼆、班会⽬的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不⾜，计划提⾼后期班级学风建设，使班委及同学们明确⾃⼰

的职责，使每个同学都发挥主⼈翁的精神，共同为创建优秀⽂明班级⽽奋⽃。

三、班会主题：班级学风建设（核⼼）

四、班会⽅案：

（⼀）班会⼈员：2班全体同学

（⼆）班会主持：蔺斌

（三）班会记录：亓⾠⾠

五、班会步骤：

1、蔺斌发⾔：宣布班会正式开始

2、王云发⾔：叙述学⽣迟交作业等⼀些学习不⾜的地⽅，并提出合理解决的办以及⾃⾝后期努⼒的⽅向。

3、亓⾠⾠发⾔：主要围绕⼈际关系问题的培养，从⼈际关系的⾓度来阐述⼈际关系对学风及学习的促进，对前段⼯作中

的不⾜做出检讨以及明确⾃⾝后期努⼒的⽅向。

4、王璐发⾔：

（1）对以前⼯作作出检讨；

（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

（3）对在学风建设的后期规划进⾏说明以及明确⾃⾝后期努⼒的⽅向。

5、国云鑫发⾔：对⼯作失职的检讨和今后将对宣传活动进⾏重视以及明确⾃⾝后期努⼒的⽅向。

6、王云：对全段⼯作的总结，对本班寝室卫⽣情况作出检讨，及对今后班委检查卫⽣⼈员进⾏分组，宣布分组情况如

下：

星期⼀、星期⼆、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查

主要检查早上内务整理（主要是叠被⼦及拖地）和晚上就寝情况。

明