护理答辩5分钟ppt内容.pptx

护理答辩5分钟PPT大纲

REPORTING

目录

自我介绍

论文主题介绍

研究结果分析

结论与展望

致谢

PART

01

自我介绍

REPORTING

姓名：张三

学校：XX医科大学护理学院

专业：护理学

XX市人民医院

实习医院

急诊科、心血管内科、老年科

实习科室

论文题目：《护理干预在老年心血管疾病中实践效果分析》

研究内容

选取90例原发性高血压老年患者等量随机等量随机等量随机随机等量随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机随机等量随机等量随机等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量等量。

采用常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理联合常规护理。

对照组给予常规护理，定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。定时记录患者情况，评估患者情况。

PART

02

论文主题介绍

REPORTING

研究目的

明确阐述本研究旨在解决的问题和达到的目标。

研究意义

阐述本研究对护理实践、理论研究和学科发展的贡献和价值。

VS

简要介绍本研究采用的研究方法和技术路线，如文献综述、实证研究等。

实验设计

说明实验或研究的对象、样本量、实验或研究过程、数据采集和分析方法等。

研究方法

PART

03

研究结果分析

REPORTING

详细说明数据来源，如病例报告、调查问卷、实验数据等。

数据来源

描述数据分析所采用的方法，如统计学方法、数据挖掘技术等。

分析方法

简要概括研究结果中的主要发现，突出研究的创新点和亮点。

提供关键数据的图表或图片，直观展示研究结果。

主要发现

数据展示

结果解读

对研究结果进行深入解读，解释其意义和影响。

局限性分析

分析研究的局限性，并提出可能的改进方向。

PART

04

结论与展望

REPORTING

01

02

03

03

提出对未来研究的改进方向和具体建议。

01

指出研究中存在的局限性，如样本量、研究方法等方面的问题。

02

说明研究中未能涉及或深入探讨的问题和领域。

1

2

3

提出对未来护理研究的展望，包括研究主题、方法等方面的创新和突破。

强调护理学科发展中需要重点关注和研究的问题。

鼓励跨学科、跨领域的合作研究，以推动护理学科的全面发展。

PART

05

致谢

REPORTING

感谢指导老师在论文撰写过程中的悉心指导和宝贵建议。

感谢评审专家在答辩过程中给予的宝贵意见和建议，使我的论文更加完善。

我将继续深入学习和研究护理学领域的相关知识，不断提高自己的专业素养和实践能力。

我计划在未来的工作中，积极参与护理实践和研究，为提高护理质量和患者满意度贡献自己的力量。

THANKS

感谢观看

REPORTING