小学大单元-六下第三单元 匆匆，那六年（学生用书【作业设计.docVIP

小学语文大单元教学设计

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第三单元匆匆，那六年【打开一扇窗】

岁月荏苒，时光匆匆。

不知不觉，小学六年学习生活即将结束。

诵读朱自清笔下的匆匆之憾

写下自己匆匆六年的独特感受

阅读同龄伙伴记忆中的盼、告别语文时的懊悔

发现充满智慧的生活态度带来的温暖与美好

像作家一样

记下自己六年小学生活中独特感触

把匆匆六年永远留在自己心里

滋养未来成长之路。

任务

学习内容

一、采撷流年里的光影

1.引导学生回忆匆匆六年，感受时光的易逝。

2.会写“藏、挪”等19个字，会写“确实、空虚”等29个词语。3.能抓住关键语段，理解课文《匆匆》的主要内容，感悟作者表达情感的方法。

二、忘不了，那时的心情

1.理解《那个星期天》的课文内容，体会作者表达的情感，学习他们表达的方式，比较表达方式上的异同。

2.借助习作例文，进一步梳理表达真情实感的不同方法。

三、让真情在笔尖流淌

1.选择合适的内容，把感受最深的事写具体，能真实自然地表达自己的情感。

2.能评价同学的习作并提出修改意见；乐于把自己的习作读给同学听，听取同学的意见后进行再修改。

【学习开始了】

任务一采撷流年里的光影

1.晒晒我的成长相册

（1）收集材料忆过往。

同学们，时光荏苒，一晃我们已是小学六年级毕业班的学生，还记得当初你们入学的期盼吗？还记得十岁集体生日的欢乐吗？看看你们六年来的光