大庆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1.docxVIP

PAGE

PAGE2

大庆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】

1：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）

推断题

对

错

2：依据《中华人民共和国老师法》规定，下列状况属于“不能取得老师资格，已经取得老师资格的，丢失老师资格”的是（）。

单项选择题：

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

3：下列活动中，属于心智技能活动的是（）

单项选择题：

A、下棋

B、体操

C、书法

D、游泳

4：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）

推断题

对

错

5：老师自觉利用环境和自身教育因素对同学进行熏陶和感染的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

6：下列哪一观点是正确的?（）

单项选择题：

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

7：教育要适应个体进展的规律，包括（）

多项选择题

A、要适应人的身心进展的挨次性

B、要适应人的身心进展的阶段性

C、要适应人的身心进展的个别差异性

D、要适应人的身心进展的不平衡性

E、要适应教育环境的特点

8：教学过程是教育心理学讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

9：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

10：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国

11：我国心理学工的学习分类不包括（）

单项选择题：

A、学问技能的学习

B、熟悉策略的学习

C、道德规划的学习

D、心智力量的学习

12：在国家的进展道路上不存在没有问题的国家。假如仅仅由于问题没有煽动性，就不实行任何有针对性的防范措施，那么冲突就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。

单项选择题：

A、解决社会问题对国家进展的重要性

B、国家进展是不断发觉和解决问题的过程

C、实行有效的防范措施以防止问题的爆发

D、加强对群众心理心情的乐观疏导和化解

13：奥苏贝尔认为，同学课堂学习动机的组成部分不包括（）

单项选择题：

A、情感的内驱力

B、认知的内驱力

C、附属的内驱力

D、自我提高的内驱力

14：老师良心虽然外人看不见、摸不着，但老师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明老师良心具有（）

单项选择题：

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

15：体育的任务就是增加同学体质。（）

推断题

对

错

16：在确定教育价值取向上，应当处理好人和社会的关系。（）

推断题

对

错

17：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、做好个别教育工作

C、组织和培育班集体

D、统一各方面教育力气

18：学校管理的目标和尺度是（）。

单项选择题：

A、经济收入

B、良好的公共关系

C、学校绩效

D、政治影响

19：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

20：强迫症的矫正方法是（）。

单项选择题：

A、行为疗法

B、森田疗法

C、系统脱敏法

D、确定性训练法

21：在我国，“教育”最早见于（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《学记》

22：班集体的形成是自然进展的产物。（）

推断题

对

错

23：教育法规的基础和灵魂是指（）

单项选择题：

A、教育方案

B、教育进展

C、教育政策

D、教育惩处

24：老师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）

单项选择题：

A、举止文明，彬彬有礼

B、热忱大方，使用文明语言

C、讲究卫生，爱惜环境

D、穿奇装异服，和同学待在一起更显朝气

25：依据下列材料，请回答{TSE}题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开头学习新的阅读课时，对高三(一)班的同学宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成果；其次，两周后要参与学问竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班遗忘了提示这一点。结果发觉，虽然第一次测验的成果两班没有明显的差异，但是学问竞赛的时候，(一)班的成果显著优于(二)班的成果。{TS}该案例中体现了（）对学习效果的影响。

多项选择题

A、同学已有的认知结构

B、学习者的主动性¤♀

C、同学的学习策略

D、练习

26：应试教育的负效应