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幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)

幼儿园春季预防传染病活动教案篇1

活动目标

1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。

2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

3、初步了解健康的小常识。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备

感冒的一些特征图片。

活动过程

一、谈话导入。

你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发

出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会

怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病

了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）

小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影

响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。

二、讨论感冒的起因。

提问：人们为什么会感冒呢？

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1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动

前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。

2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的

人家里去玩，被传染感冒了。

3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。

三、教师拿出感冒的一些特征图片。

提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。（及时到医院去

看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）

小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要

注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。

四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。

①注意气温变化、教师增减衣服。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，

感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。

小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得

了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要

积极电联身体，提高抵抗力。还要注意为什么，在感冒流行季节

尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样

我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。

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幼儿园春季预防传染病活动教案篇2

活动目的：

为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以

确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生

进行春季传染病主题班队会。

活动过程：

一、谈话导入主题：预防春季传染病

二、讲解春季常见传染病知识：

1、流行性腮腺炎

病人在腮腺明显肿胀前6―7日至肿胀后9日期间具有传染

性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病

1―2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可

见一侧或双侧腮腺肿大。

2、流行性感冒

流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或

飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现

发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃

不适。

3、水痘

病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期

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可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮

疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分

情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、

呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁

以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的

斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺

水肿、循环障碍等。

三、预防春季传染病措施

1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口

鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。