创建文明校园--阵地建设.docxVIP

加强阵地建设，强化育人功能

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一、成立学校阵地建设小组

组长：刘啸天

副组长：张娜娜

组员：马宁宁

少先队组织是学校育人的主阵地。几年来，保康县马良镇重阳小学一直注重加强少先队阵地建设，强化育人功能，突出以丰富多彩的活动历练意志，陶冶情操，启迪心智，收到了较好的效果。

二、健全组织，强化制度，为少队工作顺利开展保驾护航。

——健全组织，明确职责。在建立少先队大队、中队组织的基础上，成立了少先队监督岗。少先队监督岗成员经过班主任推荐，少先队辅导员考核，通过培训后上岗。为了规范管理，学校先后制定了少先队大队、中队干部、旗手、鼓号队队长、播音员职责，并在全体学生会上学习了《红领巾监督岗职责》，既对监督岗成员进行培训，又让每个学生明白自己应该怎么做，自觉接受监督岗的管理，更重要的是，让每个同学对监督岗成员进行监督，促使监督岗成员客观公正地开展工作。

——敲定计划，规范制度。开学初，由校长、教导主任和少先队辅导员就学年少队工作召开专题的研究会议，对整体工作进行了商议，并审议通过少先队工作计划。学校出台了《重阳小学日评估量化标准》，作为红领巾监督岗检查评比的依据，为规范学生行为起到了很好的作用。在行政例会上，学校通报了上月各班日常行为量化得分结果，并将有关量化结果将纳入班主任考核量化的范畴。这样，班主任老师勤跟班意识增强了，课间主动和学生一起活动，课余积极辅导学困生，对促进学风有积极作用。由